Los proyectos de aula en el desarrollo de la capacidad investigativa en los niños y niñas de 5 a 6 años de edad

El trabajo de investigación denominado: “Los proyectos de aula en el desarrollo de la capacidad investigativa en los niños y las niñas de 5 a 6 años de edad” determinó la importancia de los proyectos de aula como metodología pertinente para el desarrollo de la capacidad investigativa, se conoció el proceso metodológico respectivo para aplicarlo; se analizó las condiciones pedagógicas necesarias para promover este tipo de proyectos y se estableció las habilidades de investigación. En cuanto al marco teórico, se hizo referencia a Dewey, uno de los primero autores en establecer esta metodología para el proceso de enseñanza, se profundizó en los elementos adecuados para construir los proyectos de aula, se analizó el proceso metodológico que orienta el desarrollo de capacidades y habilidades infantiles para ser investigadores. La metodología de investigación se sustentó en el enfoque cuali-cuantitativo; por el alcance de los objetivos de la investigación, fue descriptiva, por los lugares en los que se realizó, fue de campo y en la medida que se analizó la documentación teórica fue bibliográfica. En los hallazgos, se determinó que la aplicación de proyectos de aula es determinante para el desarrollo de la capacidad investigativa de los niños y las niñas, y las condiciones pedagógicas para garantizar una aplicación pertinente

• Hovedforfatter: Godoy Cuenca, Erika Daniela (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2017
• Fag: PROYECTOS DE AULA; CAPACIDAD INVESTIGATIVA; PROCESO METODOLÓGICO
• Online adgang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12558