Implementación de un programa de estimulación cognitiva en adultos mayores institucionalizados de la parroquia Guayllabamba – Quito.

Trabajo de investigación en búsqueda del título en Psicología Infantil y Psicorrehabilitación con el tema: “Implementación de un programa de estimulación cognitiva en adultos mayores institucionalizados de la parroquia Guayllabamba – Quito”. Objetivo: Determinar si el programa de estimulación cognit...

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Библиографические подробности
Главный автор: Cajas Solórzano, Ana Carolina (author)
Формат: bachelorThesis
Язык:spa
Опубликовано: 2022
Предметы:
Online-ссылка:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28271
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Описание
Итог:Trabajo de investigación en búsqueda del título en Psicología Infantil y Psicorrehabilitación con el tema: “Implementación de un programa de estimulación cognitiva en adultos mayores institucionalizados de la parroquia Guayllabamba – Quito”. Objetivo: Determinar si el programa de estimulación cognitiva incrementa el funcionamiento cognitivo en adultos mayores de las residencias de ancianos de la parroquia de Guayllabamba. Materiales y método: Esta investigación de enfoque cuantitativo es de tipo experimental con diseño cuasi experimental; los instrumentos utilizados fueron la Evaluación Cognitiva Montreal y el Programa de Estimulación Cognitiva para Adultos, todo esto con el debido consentimiento informado; en el análisis estadístico de resultados se utilizó el programa Microsoft Excel y el programa IBM SPSS Statistics. Muestra: conformada por 35 participantes con edades de 65 años en adelante. Resultados: En la evaluación inicial el 57,1% de la muestra presentan Deterioro Cognitivo Moderado, mientras que una ver aplicado el programa de estimulación en la evaluación final tenemos que disminuye el nivel de deterioro a Leve con el 51,4% de la muestra. Conclusiones: El programa de estimulación cognitiva tiene resultados favorables frente al funcionamiento cognitivo de los adultos mayores institucionalizados en los asilos de Guayllabamba, pues existen diferencias significativas en la comparación del pre y postest.