Estrategias metodológicas y los textos académicos en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de segundo año de Bachillerato del colegio Galileo Galilei, en el período académico 2018-2019
La escritura es la forma de comunicación más utilizada en sociedad y su alcance mundial, pues, solo a través de la escritura el hombre ha descubierto al hombre. Desde esta perspectiva el trabajo investigativo se enfoca en el proceso de escritura y cómo las estrategias metodológicas influyen en su de...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2019
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19979 |
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タグ追加 | 要約: | La escritura es la forma de comunicación más utilizada en sociedad y su alcance mundial, pues, solo a través de la escritura el hombre ha descubierto al hombre. Desde esta perspectiva el trabajo investigativo se enfoca en el proceso de escritura y cómo las estrategias metodológicas influyen en su desarrollo. Abarcándolo con una metodología cuali-cuantitativa y técnica de campo que permite la recopilación de la información sin alterar los hechos que se manifiesten y, por ende, presentar soluciones concretas. Destacando la intervención de la Didáctica de la Lengua y la Literatura en el proceso de enseñanza – aprendizaje de manera lúdica e interactiva con metodologías acorde a la realidad educativa. Y, por otra parte, se considera a los textos académicos como el reflejo de los conocimientos de la lengua que deben seguir un proceso para su realización y clara justificación de su utilidad. Finalmente, se expone una sistematización del proceso de escritura en un manual de estrategias metodológicas acorde a lo planteado por el Ministerio de Educación del Ecuador para Bachillerato. Enseñando a la escritura de manera amigable para docente y estudiante tanto para la realización de la actividad y la evaluación de la misma en listas de cotejo. |
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