Uso de GeoGebra en la formación de docentes de matemática, para desarrollar el proceso de enseñanza - aprendizaje del concepto de derivada, basado en su descomposición genética, en estudiantes del quinto semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física, en el periodo 2022-2022.

La presente investigación se enfoca en el uso de GeoGebra en la formación de docentes de matemática, para desarrollar el proceso de enseñanza - aprendizaje del concepto de derivada de una función, sustentado en la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto y Esquema) a través de una adaptación de los meca...

• Auteur principal: Chiluisa Morales, Jefferson Misael (author)
• Format: bachelorThesis
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: Teoría APOE; Descomposición genética; Derivada de una función; Tareas didácticas
• Accès en ligne: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27688