Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si las estrategias didácticas son una alternativa para mejorar el déficit de atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa particular “Jacinto Jijón y Caamaño” perteneciente al Distrito...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2022
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27781 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Adicionar Tag | _version_ | 1824209342578032640 |
|---|---|
| author | Suntaxi Suárez, Mónica Graciela |
| author_facet | Suntaxi Suárez, Mónica Graciela |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Cóndor Anchaluisa, Carlos César |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Suntaxi Suárez, Mónica Graciela |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2022-10-03T13:59:29Z 2022-10-03T13:59:29Z 2022 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 109 páginas application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Suntaxi Suárez, M.G. (2022). Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica]. UCE. http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27781 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Estrategias didácticas Déficit de atención Motivación |
| dc.title.none.fl_str_mv | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si las estrategias didácticas son una alternativa para mejorar el déficit de atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa particular “Jacinto Jijón y Caamaño” perteneciente al Distrito Metropolitano de Quito, provincia Pichincha en el periodo julio 2022. La investigación está sustentada de manera documental-bibliográfica, basada en un diseño descriptivo, que nos ayudó a identificar la presencia del trastorno en los estudiantes, se revisó varias fuentes de diferentes autores sobre las estrategias didácticas las cuales dieron una importancia relevante al presente proyecto de investigación, estos instrumentos fueron debidamente validados por expertos de la Universidad Central del Ecuador y después de analizar e interpretar los resultados se llegó a concluir que las estrategias didácticas son un apoyo más en la enseñanza-aprendizaje. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_161cd643ccbf88f7661fdc524d1b3ba1 |
| identifier_str_mv | Suntaxi Suárez, M.G. (2022). Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica]. UCE. |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/27781 |
| publishDate | 2022 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito : UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022.Suntaxi Suárez, Mónica GracielaEstrategias didácticasDéficit de atenciónMotivaciónEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar si las estrategias didácticas son una alternativa para mejorar el déficit de atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa particular “Jacinto Jijón y Caamaño” perteneciente al Distrito Metropolitano de Quito, provincia Pichincha en el periodo julio 2022. La investigación está sustentada de manera documental-bibliográfica, basada en un diseño descriptivo, que nos ayudó a identificar la presencia del trastorno en los estudiantes, se revisó varias fuentes de diferentes autores sobre las estrategias didácticas las cuales dieron una importancia relevante al presente proyecto de investigación, estos instrumentos fueron debidamente validados por expertos de la Universidad Central del Ecuador y después de analizar e interpretar los resultados se llegó a concluir que las estrategias didácticas son un apoyo más en la enseñanza-aprendizaje.The main goal of this research work is to determine if didactic strategies is an alternative to improve the deficit of attention in boys and girls of the second year of Basic General Education of the "Jacinto JijOn y CaamatIo" Private school belonging to the Metropolitan District of Quito, Pichincha province in the period of August 2021. Through documentary-bibliographic research and by the nature of this work, a qualitative approach is established, which allowed us to observe and understand how didactic strategies will help us improve the deficit of attention. The level of research is exploratory and a descriptive study that queried about the presence of this problem in students, making the teacher aware of some strategies that can be used in the classroom to improve the deficit of attention of students with the aforementioned disorder. Several sources from different authors on didactic strategies gave relevant importance to this research project, these instruments were duly validated by experts from the Central University of Ecuador and after analyzing and interpreting the results, it was concluded that didactic strategies is another support in teaching-learning.Quito : UCECóndor Anchaluisa, Carlos César2022-10-03T13:59:29Z2022-10-03T13:59:29Z2022info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis109 páginasapplication/pdfSuntaxi Suárez, M.G. (2022). Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica]. UCE.http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27781spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T09:53:15Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/27781Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:53:15Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. Suntaxi Suárez, Mónica Graciela Estrategias didácticas Déficit de atención Motivación |
| status_str | publishedVersion |
| title | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| title_full | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| title_fullStr | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| title_full_unstemmed | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| title_short | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| title_sort | Estrategias Didácticas en el Déficit de Atención en niños y niñas de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular “Jacinto Jijón y Caamaño” en el periodo Julio 2022. |
| topic | Estrategias didácticas Déficit de atención Motivación |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27781 |