Plataforma Edmodo en el desarrollo de la escritura académica en los estudiantes de tercer semestre de la Carrera Inglés de la Universidad Central en el periodo 2015
El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de analizar la aplicación de la plataforma Edmodo en el desarrollo de la escritura académica en los y las estudiantes de tercer semestre de la Carrera Inglés de la Universidad Central en el periodo 2015. El marco teórico permitió fundamentar est...
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| Автор: | |
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| Формат: | masterThesis |
| Мова: | spa |
| Опубліковано: |
2016
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8873 |
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Додати тег | Резюме: | El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de analizar la aplicación de la plataforma Edmodo en el desarrollo de la escritura académica en los y las estudiantes de tercer semestre de la Carrera Inglés de la Universidad Central en el periodo 2015. El marco teórico permitió fundamentar esta investigación desde diferentes concepciones que contribuyeron a mejorar la escritura académica utilizando la plataforma, que permitieron trabajar eficazmente y con calidad, lo que incremento la competitividad para lograr que se desarrolle la iniciativa, creatividad y responsabilidad en el alumnado de tercer semestre de la Carrera Inglés. Las dimensiones utilizadas fueron comunidades virtuales en Educación, las aplicaciones, el trabajo colaborativo, la precisión en la escritura, los procesos de escritura y los estilos de escritura. La metodología utilizada en la investigación tuvo un diseño cuasi-experimental en la que se ha tratado como variable independiente (Plataforma Edmodo) que es la causa, para observar el efecto con la variable dependiente (Escritura Académica), también tiene una modalidad socio-educativa, un enfoque cuantitativo-cualitativo, de tipo descriptivo y explicativo. La técnica que se utilizo fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados obtenidos de las encuestas ayudaron a establecer las conclusiones y recomendaciones y como propuesta se estableció el uso de la Plataforma Edmodo para el desarrollo de la escritura académica lo que permitirá a los docentes integrar medios didácticos basados en la plataforma con el objetivo de formar estudiantes con actitudes, principios, conocimientos, habilidades, destrezas y valores. |
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