Estilos de crianza parental y su relación con el uso del internet en adolescentes de 14 a 16 años que asisten a la unidad educativa fiscal Calacalí en el periodo 2018- 2019

Trabajo de investigación de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente sobre los estilos de crianza parental y su relación con el uso del internet. El objetivo de esta investigación es relacionar los estilos de crianza parental con el de uso de internet en adolescentes de 14 a 16 años de la Unidad Educativa Fiscal Calacalí, fundamentado en el modelo ecológico de Bronfenbrenner, la cual plantea una perspectiva ecológica del desarrollo de la conducta humana, siendo el ambiente como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles interrelacionados entre sí. Investigación de tipo correlacional, no experimental; desarrollada en una muestra de ciento treinta y siete adolescentes de 14 a 16 años de la Unidad Educativa Fiscal Calacalí, mediante los métodos inductivo-deductivos y estadísticos. Se utilizaron los reactivos psicológicos ESPA 29 con una confiabilidad de 0.968 según alfa de Cronbach, para la variable de estilos de crianza parental y el Test de adicción al internet (IAT) con una confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.84 para la variable uso de internet, llegando a la conclusión que los estilos educativos parentales presentan un coeficiente de relación moderado e inversa de -0,456 , es decir que a mayor presencia de los estilos de crianza idóneos (autorizativo) existe menor posibilidad de generar conductas de riesgo en el uso de internet.

• Үндсэн зохиолч: Cargua Sevillano, Karla Cartalina (author)
• Формат: bachelorThesis
• Хэл сонгох: spa
• Хэвлэсэн: 2020
• Нөхцлүүд: ESTILOS EDUCATIVOS PARENTALES; USO DE INTERNET; ADOLESCENTES
• Онлайн хандалт: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20784