Dislexia en la lecto-escritura en las niñas y niños del quinto año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Santa María Eufrasia”, D.M. de Quito, periodo 2016
La dislexia es una de las dificultades más frecuentes que se presenta en los niños en edad escolar, ya que, les resulta imposible reconocer las letras e identificar la lateralidad de los fonemas como p-q, esto se ve afectado tanto al rendimiento escolar como a su autoestima. El presente trabajo de i...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | bachelorThesis |
| Хэл сонгох: | spa |
| Хэвлэсэн: |
2018
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15902 |
| Шошгууд: |
Шошго нэмэх
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Шошго нэмэх | Тойм: | La dislexia es una de las dificultades más frecuentes que se presenta en los niños en edad escolar, ya que, les resulta imposible reconocer las letras e identificar la lateralidad de los fonemas como p-q, esto se ve afectado tanto al rendimiento escolar como a su autoestima. El presente trabajo de investigación es importante porque su objetivo fue describir como la Dislexia se manifiesta en la Lecto - Escritura en los niños y niñas de quinto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Santa María Eufrasia”, D.M. de Quito, en el período 2016. Esta investigación se realizó con un enfoque cuali–cuantitativo, de carácter socioeducativo, el nivel de profundidad del estudio es descriptivo, su diseño fue documental-bibliográfico y de campo, el universo de estudio fue de 35 unidades, de los cuales 32 son estudiantes y tres docentes. Los resultados del proceso investigativo permitieron evidenciar que la dislexia puede ser una causa del bajo rendimiento escolar y baja autoestima. |
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