Afianzamiento del proceso escritor de una estudiante con discapacidad visual
El presente estudio de caso se enmarca en la línea de investigación del fortalecimiento e innovación de los procesos didácticos curriculares, psicopedagógicos y tecnológicos de la educación, cuyo principal objetivo fue afianzar el proceso escritor de una estudiante de 6 años que cursa el segundo año...
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | |
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30889 |
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