Dificultad lingüística en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 1 a 3 años del Centro Infantil Discovery bb, Quito, periodo 2014-2015

De acuerdo a lo observado en un grupo de niños de 1 a 3 años del Centro Infantil “Discovery bb”, Quito, periodo 2014-2015, se identificó una problemática relevante en el Desarrollo del Lenguaje Oral, pues un porcentaje alto de los niños presentan dificultad durante el proceso, lo cual genera que no participen en actividades que requieran su intervención mediante el habla, y provoca el desinterés en las actividades del proceso enseñanza-aprendizaje. El presente informe de investigación tuvo como objetivo analizar de qué manera la dificultad lingüística afecta en el desarrollo del Lenguaje Oral mediante una investigación de campo realizada a una población de 26 niños que presentan esta característica. Este informe se enfoca en identificar las causas que originan el problema y en aplicar una guía de estrategias lúdicas. De acuerdo con estas consideraciones, en esta investigación de campo con enfoque cuantitativo y cualitativo, se analizó el Desarrollo del Lenguaje Oral, las características de la dificultad Lingüística y por medio de la aplicación de instrumentos (encuesta, entrevista y ficha de observación),se obtuvo resultados que fueron procesados, para determinar el entorno en el cual se desarrollan los niños, obteniendo hallazgos importantes( sobreprotección, falta de estimulación adecuada, incomunicación con sus pares, agresividad, desinterés) del problema.

• मुख्य लेखक: Charvet Guevara, María Gabriela (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2016
• विषय: DIFICULTAD LINGÜÍSTICA; DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL; ESTRATEGIAS LÚDICAS; SOBREPROTECCIÓN; ESTIMULACIÓN ADECUADA
• ऑनलाइन पहुंच: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12341