Perfil lingüístico en niños de 5 años a 5 años 11 meses en la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Quito, diciembre 2019 - mayo 2020
El presente trabajo de investigación se realizó en la provincia de Pichincha, cantón Quito, en la Unidad Educativa Manuela Cañizares con un grupo de 136 niños de 5 a 5 años 11 meses, 73 corresponden al sexo masculino y 63 al sexo femenino. Para efectos de este estudio se revisaron fuentes bibliográf...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2020
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21690 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid | Čoahkkáigeassu: | El presente trabajo de investigación se realizó en la provincia de Pichincha, cantón Quito, en la Unidad Educativa Manuela Cañizares con un grupo de 136 niños de 5 a 5 años 11 meses, 73 corresponden al sexo masculino y 63 al sexo femenino. Para efectos de este estudio se revisaron fuentes bibliográficas sobre el perfil lingüístico como: adquisición y desarrollo del lenguaje, etapas, bases biológicas, funciones de la comunicación, funciones del lenguaje, desarrollo comprensivo y expresivo, teorías y evaluación del lenguaje. Para establecer el perfil lingüístico de los niños de 5 a 5 años 11 meses se aplicó la prueba estandarizada de Evaluación del Lenguaje Oral (ELO), y se midió el nivel de desempeño, a través de la suma de los rangos desde el nivel medio al muy alto, y este es el resultado por niveles del lenguaje: fonológico 31.62%; sintáctico 71.49%; semántico 71.61%, y discriminación auditiva 94.85%. Al finalizar el estudio se realizó una charla informativa para las autoridades y docentes de la institución, en la que se explicó la importancia del perfil lingüístico, principalmente en el desarrollo fonológico de los niños de 5 a 5 años 11 meses |
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