La Técnica Mindfulness como Herramienta para el Filtro Afectivo en el Aprendizaje del Idioma Inglés

La Técnica Mindfulness como Herramienta para el Filtro Afectivo en el Aprendizaje del Idioma Inglés

La presente investigación tuvo como objetivo analizar el uso de la técnica mindfulness como herramienta para el filtro afectivo en el aprendizaje del idioma inglés. Dentro de este trabajo, se habla sobre el funcionamiento de esta técnica desde su base neurocientífica, psicológica y pedagógica, así c...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Villacreses Rodríguez, Carolina Marisol (author)
Formaat:	bachelorThesis
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2020
Onderwerpen:	TÉCNICA MINDFULNESS ATENCIÓN PLENA FILTRO AFECTIVO INGLÉS HERRAMIENTA HUMANÍSTICA MEDITACIÓN ESCOLAR FACTOR AFECTIVO LENGUA EXTRANJERA
Online toegang:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/23149
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