El lenguaje figurado del género urbano como recurso didáctico para comprender el fondo y la forma del texto lírico en los alumnos del “Grupo General” del Curso de Capacitación Corazonando Lídere
El presente trabajo de investigación plantea el género urbano ecuatoriano como un recurso didáctico para la comprensión de la forma y el fondo del texto lirico en los alumnos del “Grupo General” del Curso de Capacitación Corazonando Líderes. Esto con el fin de motivar a la comprensión de los textos...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2021
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24539 |
| תגים: |
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הוספת תג | סיכום: | El presente trabajo de investigación plantea el género urbano ecuatoriano como un recurso didáctico para la comprensión de la forma y el fondo del texto lirico en los alumnos del “Grupo General” del Curso de Capacitación Corazonando Líderes. Esto con el fin de motivar a la comprensión de los textos liricos y rescatar su valía lírica, enfocada en los intereses de los estudiantes por el apego a este género musical. El enfoque utilizado fue el cualitativo y cuantitativo; tiene un nivel descriptivo y un diseño no experimental. Para medir los gustos musicales de los estudiantes se utilizó la Escala de Likert. Se ha relacionado a la música urbana ecuatoriana con la comprensión del fondo y la forma del texto lírico. Este género permite el acercamiento al alumno de una forma dinámica dando paso al nuevo conocimiento. |
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