Dificultades en las habilidades lecto-escritoras de un estudiante de 13 años con discapacidad intelectual moderada que cursa el quinto año de Educación General Básica en la fundación “EINA” en la ciudad de Quito durante el año lectivo 2021-2022.
El presente estudio de caso analiza los aspectos acerca de las dificultades en las habilidades lectoescritoras de un estudiante de 13 años con discapacidad intelectual moderada que cursa el quinto año de Educación General Básica en la Fundación “EINA” en la ciudad de Quito. El estudio empleó un dise...
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/27737 |
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