La lectura y el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año en la Escuela de Educación General Básica “Manuel Quiroga”, año lectivo 2017-2018
La presente investigación se enfocó en determinar la relación entre el rendimiento académico y los hábitos de lectura en el aprendizaje de los estudiantes en la escuela de Educación General Básica “Manuel Quiroga”, octavo año 2017 – 2018. Es un trabajo de interpretación socioeducativo que busca mejo...
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| Tác giả chính: | |
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| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2018
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/16090 |
| Các nhãn: |
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Thêm thẻ | Tóm tắt: | La presente investigación se enfocó en determinar la relación entre el rendimiento académico y los hábitos de lectura en el aprendizaje de los estudiantes en la escuela de Educación General Básica “Manuel Quiroga”, octavo año 2017 – 2018. Es un trabajo de interpretación socioeducativo que busca mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Se determinó la variable independiente y dependiente, con la formulación del problema, a raíz de las preguntas directrices se estructuró el marco teórico. Mediante la aplicación de la metodología adecuada para este tipo de estudios se procedió con la investigación; fue indispensable la colaboración de los estudiantes del plantel educativo, los cuales respondieron la encuesta realizada para el debido análisis e interpretación de resultados, a través de la cual se obtuvieron las conclusiones y se establecieron recomendaciones, y se finaliza con una propuesta metodológica a manera de talleres de lectura. Consta de seis capítulos |
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