El incumplimiento al principio de gratuidad como causa de vulneración al derecho de la educación superior en Universidades y Escuelas Politécnicas Públicas en el Ecuador.
La educación desde el principio de los tiempos ha sido la herramienta base a través de la cual las diferentes sociedades han alcanzado el desarrollo científico, económico y social; razón por la que el estado Ecuatoriano trata de garantizarla a través de la figura de la gratuidad, principio que como...
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| Autor principal: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/5317 |
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Afegir etiqueta | Sumari: | La educación desde el principio de los tiempos ha sido la herramienta base a través de la cual las diferentes sociedades han alcanzado el desarrollo científico, económico y social; razón por la que el estado Ecuatoriano trata de garantizarla a través de la figura de la gratuidad, principio que como veremos en el desarrollo de este estudio no ha sido aplicado adecuadamente, convirtiéndose el acceso a la educación superior en un tema de interés público para los estados. En virtud de lo mencionado, por medio del análisis del sistema de educación superior, el análisis al principio de gratuidad y el estudio pormenorizado del derecho a la educación, así como su desarrollo a través de la historia, demostraré que la inadecuada aplicación del mismo ya sea por falta de un reglamento que se encuentre destinado específicamente a normar este aspecto o por la mala interpretación de la normativa existente, tiene como consecuencia la violación de un derecho constitucional, tal como lo es la educación. |
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