Las artes plásticas y la sensibilidad estética en los niños y niñas de preparatoria de la escuela Unidad Educativa Mitad del Mundo
El presente trabajo de investigación cuyo tema es: “Las Artes Plásticas y la Sensibilidad Estética en los niños y niñas de preparatoria de la Escuela Unidad Educativa Mitad del Mundo” tiene como propósito investigar los tipos de Artes Plásticas, el proceso metodológico en las Artes Plásticas y el de...
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2018
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| description | El presente trabajo de investigación cuyo tema es: “Las Artes Plásticas y la Sensibilidad Estética en los niños y niñas de preparatoria de la Escuela Unidad Educativa Mitad del Mundo” tiene como propósito investigar los tipos de Artes Plásticas, el proceso metodológico en las Artes Plásticas y el desarrollo de sensibilidad estética en los niños y niñas de preparatoria. Esta investigación es socio-educativa se caracteriza por ser descriptiva y exploratoria; tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo. Además, en el presente trabajo de investigación se utilizará varias técnicas como la entrevista y la observación e instrumentos como el cuestionario dirigido a los docentes y la lista de cotejo aplicada a los niños y niñas para la observación de su respectivo desempeño. Adicional este proyecto posee un marco teórico, que se fundamenta en el análisis de la documentación y recuperación de diversas fuentes bibliográficas; el cual está basado en el análisis de resultados que llegan a la conclusión que las Artes plásticas ayudan al niño y a la niña en el desarrollo de la sensibilidad estética, debido a que a través de las Artes Plásticas se puede expresar sentimientos, emociones y desenvolverse socialmente en su entorno. |
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| spelling | Las artes plásticas y la sensibilidad estética en los niños y niñas de preparatoria de la escuela Unidad Educativa Mitad del MundoChipantasig Chipantaci, Nancy TatianaSENSIBILIDAD ESTÉTICAARTES PLÁSTICASENTORNO SOCIALSENTIMIENTOSEl presente trabajo de investigación cuyo tema es: “Las Artes Plásticas y la Sensibilidad Estética en los niños y niñas de preparatoria de la Escuela Unidad Educativa Mitad del Mundo” tiene como propósito investigar los tipos de Artes Plásticas, el proceso metodológico en las Artes Plásticas y el desarrollo de sensibilidad estética en los niños y niñas de preparatoria. Esta investigación es socio-educativa se caracteriza por ser descriptiva y exploratoria; tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo. Además, en el presente trabajo de investigación se utilizará varias técnicas como la entrevista y la observación e instrumentos como el cuestionario dirigido a los docentes y la lista de cotejo aplicada a los niños y niñas para la observación de su respectivo desempeño. Adicional este proyecto posee un marco teórico, que se fundamenta en el análisis de la documentación y recuperación de diversas fuentes bibliográficas; el cual está basado en el análisis de resultados que llegan a la conclusión que las Artes plásticas ayudan al niño y a la niña en el desarrollo de la sensibilidad estética, debido a que a través de las Artes Plásticas se puede expresar sentimientos, emociones y desenvolverse socialmente en su entorno.This research work, titled "Plastic Arts and Aesthetic Sensitivity in preschoolers who attend Mitad del Mundo Educational Unit", has the purpose of researching the different types of plastic arts, the methodological processes applied in plastic arts, and the development of aesthetic sensitivity in preschoolers. It is a socio-educational study characterized by being descriptive, exploratory, and by having a qualitative and quantitative approach. Further, this work will use various techniques, such as interviews and observation, as well as instruments such as a questionnaire addressed to teachers and a checklist applied to children, in order to observe their performance. Additionally, this project has a theoretical framework based on the analysis of documents and research from various bibliographic sources. Finally, the analysis of results allows concluding that plastic arts help children develop their aesthetic sensitivity, since through plastic arts they can express their feelings and emotions, and function socially within their environment.Quito: UCEBastidas Narváez, José Abraham2019-03-22T20:49:49Z2019-03-22T20:49:49Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfChipantasig Chipantaci, Nancy Tatiana (2018). Las artes plásticas y la sensibilidad estética en los niños y niñas de preparatoria de la escuela Unidad Educativa Mitad del Mundo. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias de la Educación. Mención Profesora Parvularia. Carrera de Educación Parvularia. Quito: UCE. 146 p.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17812spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T08:47:41Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/17812Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T08:47:41Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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