Aplicación del género lírico para el desarrollo de la conciencia fonológica en Educación Inicial, Quito 2022

El trabajo de investigación “Aplicación del género lírico para el desarrollo de la conciencia fonológica en Educación Inicial, Quito 2022” tiene como propósito recopilar información sobre la conciencia fonológica y su relación con las habilidades metalingüísticas, mediante el empleo del género lírico. El desarrollo de la problemática planteada será sustentando por autores como Vigostky (1982), Baddeley (1966) y Cervera (1997) que tienen grandes aportes dentro de esta área investigativa con modelos o teorías, que a largo de los tiempos siguen representando una relevancia entorno a la educación. Se emplea el paradigma sociocrítico, ligado con un enfoque cualitativo y direccionando a la búsqueda de documentos, llamado la modalidad de bibliográfica, con un alcance argumentativo, mediante el empleo de fichas bibliográficas y de resumen que recaben información para la consolidación de los objetivos planteados. Los hallazgos obtenidos del trabajo realizado permiten evidenciar la aplicación del género lirico en la formación de la conciencia fonológica y el desarrollo de posteriores habilidades relacionadas al lenguaje.

• Glavni autor: Palomo Pruna, Daniela Nicole (author)
• Daljnji autori: Rojas Zambrano, Evelin Patricia (author)
• Format: bachelorThesis
• Jezik: spa
• Izdano: 2023
• Teme: Género lírico infantil; Subgénero lírico; Memoria de trabajo; Fonemas; Habilidades metalingüísticas; Conciencia de la fonológica
• Online pristup: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30685