Funcionalidad Familiar y Autoestima en Adolescentes de una Unidad Educativa de Quito-Ecuador.
La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre la funcionalidad familiar y la autoestima en adolescentes de una Unidad Educativa de Quito-Ecuador. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y un alcance transversal correlacional. Para la recolecci...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34237 |
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Add Tag | Summary: | La presente investigación tuvo como objetivo conocer la relación que existe entre la funcionalidad familiar y la autoestima en adolescentes de una Unidad Educativa de Quito-Ecuador. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental y un alcance transversal correlacional. Para la recolección de los datos se utilizó la Escala De Autoestima De Rosenberg y El Cuestionario De Funcionalidad Familiar FFSILL. La muestra estuvo conformada de 113 adolescentes que se encontraban en un rango de edad de 12 a 18 años. Los resultados de la investigación, en relación con la funcionalidad familiar, demostraron que existe una predominancia del tipo de familia moderadamente funcional (47,8%), seguido del tipo funcional (23,9%) y disfuncional (23,0%) y finalizando en un tipo severamente disfuncional (5,3%). En cuanto al nivel de autoestima, los resultados indican un predominio de autoestima media (35,4%), seguido de autoestima alta (34,5%) y autoestima baja (30,1%). Mediante el análisis estadístico de correlación de Pearson se concluye que existe una correlación estadísticamente significativa entre la funcionalidad familiar y la autoestima. |
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