La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria.
tablas, gráficos.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2024
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34862 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Προσθήκη ετικέτας | _version_ | 1824209368473665536 |
|---|---|
| author | Daquilema Buñay, Marcia Lorena |
| author2 | Parra Asimbaya, Lizbeth Pamela |
| author2_role | author |
| author_facet | Daquilema Buñay, Marcia Lorena Parra Asimbaya, Lizbeth Pamela |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Urbina Camacho, Isabel Alexandra |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Daquilema Buñay, Marcia Lorena Parra Asimbaya, Lizbeth Pamela |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2024-09-25T18:23:48Z 2024-09-25T18:23:48Z 2024 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 153 páginas- application/pdf application/pdf application/pdf application/octet-stream application/octet-stream |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Daquilema Buñay, M y Parra Asimbaya, L. (2024). La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. Universidad Central del Ecuador. https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34862 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Quito Carrera de Educación Inicial |
| dc.rights.none.fl_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | aprendizaje atención enseñanza lúdica estrategia Learning Attention Teaching Playfulness Strategy |
| dc.title.none.fl_str_mv | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. Playfulness in the development of attention in boys and girls of the high school sublevel. |
| dc.type.none.fl_str_mv | Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa Text info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| description | tablas, gráficos. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_2370ea2f207c9362c2b95ff62b365f12 |
| identifier_str_mv | Daquilema Buñay, M y Parra Asimbaya, L. (2024). La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. Universidad Central del Ecuador. |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/34862 |
| publishDate | 2024 |
| publisher.none.fl_str_mv | Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Quito Carrera de Educación Inicial |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| spelling | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria.Playfulness in the development of attention in boys and girls of the high school sublevel.Daquilema Buñay, Marcia LorenaParra Asimbaya, Lizbeth PamelaaprendizajeatenciónenseñanzalúdicaestrategiaLearningAttentionTeachingPlayfulnessStrategytablas, gráficos.El presente trabajo de investigación titulado “La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria, en el periodo lectivo 2023-2024” tuvo como objetivo analizar de qué manera contribuye la lúdica en el desarrollo de la atención de los niños y niñas del subnivel Preparatoria. La lúdica es una herramienta que no solo sirve como una forma de entretenimiento sino como medio para aprender, socializar y desarrollarse de manera integral, necesaria para captar la atención de los infantes en el proceso de enseñanza aprendizaje de esta manera se logrará una educación interactiva, motivadora y divertida que permite la absorción de conocimientos de manera eficaz y eficiente. Por ello la importancia de aplicar lo lúdico en el proceso de atención de los infantes para fortalecer su desarrollo cognitivo, social y emocional. El diseño de investigación optado fue el no experimental, con un paradigma pragmático, enfoque mixto y un nivel exploratorio-descriptivo. Además, la modalidad elegida fue la bibliográfica-documental para la sustentación del marco teórico y de campo para la recolección de datos, se emplearon técnicas como la entrevista y la observación con sus respectivos instrumentos enfocados hacia el profesorado y los infantes. Como resultado, se estableció que las docentes conocen sobre la importancia de la lúdica en el desarrollo de la atención de los niños y niñas, sin embargo, es primordial que las educadoras actualicen sus conocimientos para poder proponer actividades innovadoras que capten la atención de los infantes. Finalmente, como conclusión se constituyó que la lúdica es un componente esencial dentro del desarrollo de la atención en la primera infancia, permite al niño y niña adquirir conocimientos mediante experiencias vivenciales, fortaleciendo así sus habilidades y capacidades.The present research work entitled “ Playfulness in the development of attention in boys and girls of the high school sub-level, within 2023-2024 school period” had the objective of analyzing how playfulness contributes to the development of attention in boys and girls of high school sub-level. Playfulness is a tool that not only serves as a form of entertainment but also as a means to learn, socialize and develop in a comprehensive manner, it is necessary to capture the attention of children in the teaching-learning process, thus achieving an interactive, motivating and fun education that allows the absorption of knowledge in an effective and efficient manner. Therefore, the importance of applying the playfulness in the process of attention of infants to strengthen their cognitive, social and emotional development. The chosen research design was non-experimental, with a pragmatic paradigm, mixed approach and an exploratory-descriptive level. In addition, the modality chosen was bibliographic-documentary for the support of the theoretical framework and fieldwork for data collection, by using techniques such as interview and observation with their corresponding instruments focused on the teaching staff and the infants. As a result, it was established that teachers know about the importance of playfulness in the development of children's attention. Nevertheless, it is essential that educators update their knowledge to be able to propose innovative activities that capture the attention of infants. Finally, as a conclusion, it was concluded that play is an essential component in the development of early childhood care, allowing children to acquire knowledge through experiential experiences, thus strengthening their skills and abilities.PregradoLicenciada en Ciencias de la Educación InicialUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la EducaciónQuitoCarrera de Educación InicialUrbina Camacho, Isabel Alexandra2024-09-25T18:23:48Z2024-09-25T18:23:48Z2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion153 páginas-application/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/octet-streamDaquilema Buñay, M y Parra Asimbaya, L. (2024). La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34862spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-12T08:23:07Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/34862Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-12T08:23:07Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. Daquilema Buñay, Marcia Lorena aprendizaje atención enseñanza lúdica estrategia Learning Attention Teaching Playfulness Strategy |
| status_str | acceptedVersion |
| title | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. |
| title_full | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. |
| title_fullStr | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. |
| title_full_unstemmed | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. |
| title_short | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. |
| title_sort | La lúdica en el desarrollo de la atención en niños y niñas del subnivel Preparatoria. |
| topic | aprendizaje atención enseñanza lúdica estrategia Learning Attention Teaching Playfulness Strategy |
| url | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34862 |