Música ecuatoriana en la construcción de la identidad cultural en niñas y niños de sexto año de educación básica de la escuela Cuatro de Octubre, cantón Mejía, parroquia Cutuglagua, barrio San Francisco, N 1, provincia Pichincha, período 2015-2016
El proyecto de investigación se relaciona a un tema relevante que acontece en una comunidad ecuatoriana pero que puede estar reproduciéndose en otros sitios de la región, en este caso en las instituciones educativas que formaron parte de nuestra investigación. Los ecuatorianos se han visto altamente...
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| description | El proyecto de investigación se relaciona a un tema relevante que acontece en una comunidad ecuatoriana pero que puede estar reproduciéndose en otros sitios de la región, en este caso en las instituciones educativas que formaron parte de nuestra investigación. Los ecuatorianos se han visto altamente influenciados por la cultura extranjera, tomando de ella, a través de la música y otras manifestaciones, los valores, principios y aspiraciones. La música ecuatoriana en la construcción de la identidad y formación de valores culturales, se desarrolló de manera descriptiva y en una investigación de campo para crear una alternativa de cómo la música puede ser utilizada para potenciar a construcción de una identidad cultural, que resultó importante, promovido en treinta y cinco niñas y niños de sexto año de la escuela de Educación Básica “CUATRO DE OCTUBRE” Cantón Mejía, Parroquia Cutuglagua, Barrio San Francisco N° 1, Provincia Pichincha, período 2016. De la misma manera se incentivó a los docentes a mantener vivas nuestras expresiones culturales propias, en un sentido de pertenencia, valores y juicios críticos sobre sí mismos y los demás, por ello todo lo antes mencionado fue en beneficio del fortalecimiento de nuestra identidad cultural. |
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| spelling | Música ecuatoriana en la construcción de la identidad cultural en niñas y niños de sexto año de educación básica de la escuela Cuatro de Octubre, cantón Mejía, parroquia Cutuglagua, barrio San Francisco, N 1, provincia Pichincha, período 2015-2016Chicharrón Martínez, Ángela MagdalenaAUTÓCTONOGÉNERO MUSICALMEMBRANÓFONOEDUCACIÓN MUSICALMÚSICA TRADICIONALEl proyecto de investigación se relaciona a un tema relevante que acontece en una comunidad ecuatoriana pero que puede estar reproduciéndose en otros sitios de la región, en este caso en las instituciones educativas que formaron parte de nuestra investigación. Los ecuatorianos se han visto altamente influenciados por la cultura extranjera, tomando de ella, a través de la música y otras manifestaciones, los valores, principios y aspiraciones. La música ecuatoriana en la construcción de la identidad y formación de valores culturales, se desarrolló de manera descriptiva y en una investigación de campo para crear una alternativa de cómo la música puede ser utilizada para potenciar a construcción de una identidad cultural, que resultó importante, promovido en treinta y cinco niñas y niños de sexto año de la escuela de Educación Básica “CUATRO DE OCTUBRE” Cantón Mejía, Parroquia Cutuglagua, Barrio San Francisco N° 1, Provincia Pichincha, período 2016. De la misma manera se incentivó a los docentes a mantener vivas nuestras expresiones culturales propias, en un sentido de pertenencia, valores y juicios críticos sobre sí mismos y los demás, por ello todo lo antes mencionado fue en beneficio del fortalecimiento de nuestra identidad cultural.The research project is related to a relevant topic that happens in an Ecuadorian community but that may be reproducing in other places of the region, and in this case in the educational institutions that formed our research. Ecuadorians have been highly influenced by foreign culture, taking from it, through music and other manifestations, values, principles and aspirations. Ecuadorian music in the construction of identity and formation of cultural values, which was developed in a descriptive way and in a field research to create an alternative of how music can be used to promote the construction of a cultural identity, which resulted Important and promoted in thirty-five girls and boys of sixth year of the school of Basic Education "FOURTH OF OCTOBER" Canton Mejia, Cutuglagua Parish, Barrio San Francisco N ° 1, Provincia Pichincha, period 2016. In the same way was encouraged Teachers to keep alive our own cultural expressions, in a sense of belonging, values and critical judgments about themselves and others, so all of the aforementioned was beneficial to the strengthening of our cultural identity.Quito: UCETapia Pazmiño, Ximena Lucía2017-07-28T15:32:34Z2017-07-28T15:32:34Z2017-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfChicharrón Martínez, Ángela Magdalena (2017). Música ecuatoriana en la construcción de la identidad cultural en niñas y niños de sexto año de educación básica de la escuela Cuatro de Octubre, cantón Mejía, parroquia Cutuglagua, barrio San Francisco, N 1, provincia Pichincha, período 2015-2016. Trabajo de Titulación previo a la obtención Título de licenciada en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica. Carrera de Educación Básica. Quito: UCE. 114 pBIBLIOTECA DE FILOSOFÍA / 1789http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11270spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T09:55:55Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/11270Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T09:55:55Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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