La técnica “Dictogloss” en la comprensión auditiva en los estudiantes del nivel B1 pre-intermedio del Centro de Idiomas de la Universidad Uniandes
El presente trabajo investigativo es de tipo cuasi-experimental, el mismo que se desarrolló con estudiantes de la modalidad regular del Centro de Idiomas de la Universidad “Uniandes” del nivel 3, para el efecto se establecieron dos grupos: grupo control constituido por 8 estudiantes y el grupo exper...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2017
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13885 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę | Streszczenie: | El presente trabajo investigativo es de tipo cuasi-experimental, el mismo que se desarrolló con estudiantes de la modalidad regular del Centro de Idiomas de la Universidad “Uniandes” del nivel 3, para el efecto se establecieron dos grupos: grupo control constituido por 8 estudiantes y el grupo experimental constituido por 16 estudiantes. Previo a la aplicación de la técnica “Dictogloss” para el fortalecimiento de la comprensión auditiva los estudiantes de los dos grupos realizaron un pretest, los resultados reflejan homogeneidad en ambos grupos. Posteriormente se realiza la aplicación de la técnica en el grupo experimental mientras que el grupo control se trabaja con el proceso común. Finalmente se aplicó el post-test tanto al grupo control como al experimental; luego del análisis de los resultados del post-test se demostró que la técnica “Dictogloss” influye significativamente en el desarrollo de la comprensión auditiva en el aprendizaje del idioma Ingles. |
|---|