Uso de estrategias metodológicas para el desarrollo del hábito lector en estudiantes de bachillerato.

Uso de estrategias metodológicas para el desarrollo del hábito lector en estudiantes de bachillerato.

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Contreras Aldás, Jéssica Carolina (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Estrategias metodológicas Hábito lector Comprensión lectora Técnicas Métodos Methodological strategies Reading Habit Reading Comprehension Techniques Methods
Mynediad Ar-lein:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34188
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

El hábito lector en el desarrollo del pensamiento crítico.
gan: Tupiza Tonguino, Lesly Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2024)

Las fábulas para el desarrollo del hábito lector
gan: Morales Tul, Kevin Steven
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en niños de sexto de básica
gan: Alarcón Gómez, María Belén
Cyhoeddwyd: (2018)

Lectura acompañada para el fomento y la mejora del proceso lector en quinto grado de Educación General Básica
gan: Villalta Reinoso, Carlos Andrés
Cyhoeddwyd: (2022)

Lectura acompañada para el fomento y la mejora del proceso lector en quinto grado de Educación General Básica
gan: Villalta Reinoso, Carlos Andrés
Cyhoeddwyd: (2022)

Uso de textos descodificados como estrategia didáctica para el hábito lector de los estudiantes de primero de bachillerato de la unidad educativa “Hipatia Cárdenas de Bustamante” durante el año lectivo 2022-2023
gan: Domínguez Achig, Elva Susana
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas para desarrollar la comprensión lectora.
gan: Vera Espin, Jeniffer Jomaira
Cyhoeddwyd: (2024)

Lectura recreativa: recursos didácticos digitales para fomentar el hábito lector
gan: Guamán Calle, Juliana Katerine
Cyhoeddwyd: (2021)

Lectura recreativa: recursos didácticos digitales para fomentar el hábito lector
gan: Guamán Calle, Juliana Katerine
Cyhoeddwyd: (2021)

La novela de aprendizaje como recurso didáctico en la formación del hábito lector.
gan: Vela Andrade, Josselyn Krupskaya
Cyhoeddwyd: (2023)

Propuesta metodológica para fortalecer los hábitos de lectura en los estudiantes jóvenes y adultos, privados de libertad que asisten al bachillerato del Centro de Privación de Libertad Turi de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2021-2022
gan: Vazquez Navarro, Sonia Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2022)

Propuesta metodológica para fortalecer los hábitos de lectura en los estudiantes jóvenes y adultos, privados de libertad que asisten al bachillerato del Centro de Privación de Libertad Turi de la ciudad de Cuenca en el año lectivo 2021-2022
gan: Vazquez Navarro, Sonia Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2022)

Hábito lector, uso y consumo de recursos bibliotecarios de los estudiantes de Educación Básica de la Universidad Nacional de Educación de Ecuador
gan: Fajardo Pucha, Ängel Bolívar
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias lectoras en el AVA Chamilo como propuesta para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno “B” de EGB de la UE Ricardo Muñoz Chávez
gan: Borja Suárez, Carlos Daniel
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategias lectoras en el AVA Chamilo como propuesta para potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de noveno “B” de EGB de la UE Ricardo Muñoz Chávez
gan: Borja Suárez, Carlos Daniel
Cyhoeddwyd: (2021)

Active strategies to develop comprehensive reading in an EFL classroom with children of seventh year of basic education at "Unidad Educativa Experimental La Llama del Valle", during the school year 2010-2011
gan: Andrade, Susana
Cyhoeddwyd: (2011)

The importance of the scanning technique in the reading comprehension in students of 10th a year of public educational unit Numa Pompilio Llona
gan: Vélez Olvera, Ernesto Rafael
Cyhoeddwyd: (2017)

Hábito lector en la comprensión de textos.
gan: Garzón Vinueza, Nayiba Dayanara
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis de la incidencia de la falta de interés en la lectura sobre el nivel de comprensión lectora en las distintas áreas de estudio
gan: Jaramillo Carrera, Doris Carmita
Cyhoeddwyd: (2018)

Influence of skimming technique in reading comprehension
gan: Ayerve Vidal, Karent Maricela
Cyhoeddwyd: (2018)

Lectura de Cuentos Cortos para Fomentar la Comprensión Lectora en los Estudiantes de Octavo Año de Educación Básica del Colegio Leonardo Maldonado Pérez del año lectivo 2021-2022.
gan: Solis Limaico, Sandra Soraya
Cyhoeddwyd: (2023)

Aplicación de estrategias motivadoras para despertar el interés por la lectura en las clases de Lengua y Literatura de Octavo Año de E.G.B
gan: Changoluisa Hidalgo, Verónica Patricia
Cyhoeddwyd: (2018)

Análisis de la implementación de herramientas virtuales en la comprensión lectora de estudiantes de primer año de bachillerato del Colegio Técnico “San José” periodo 2022.
gan: Chango Carrera, Alexander Paúl
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias de animación a la lectura para fortalecer el hábito lector en los estudiantes de Tercero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Jahibé en el año lectivo 2022 – 2023.
gan: Bermeo Guamán, Hugo Fernando
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias Neurodidácticas y su incidencia en la Comprensión Lectora
gan: Analuisa Quishpi, Lucero Monserratte
Cyhoeddwyd: (2024)

Estrategias lúdicas para la enseñanza de la lectura comprensiva
gan: Ponce Tatayo, María Isabel
Cyhoeddwyd: (2023)

Mejoramiento de la comprensión lectora por medio de cuentos cortos ecuatorianos en décimo año de Educación Básica
gan: Tejada Molina, Concepción Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2018)

El pensamiento visual como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura a través de cuentos y leyendas ecuatorianas en los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Remigio Romero y Cordero”
gan: Mendoza Bernal, Julie Christina
Cyhoeddwyd: (2022)

El pensamiento visual como estrategia para fortalecer la comprensión lectora en el área de Lengua y Literatura a través de cuentos y leyendas ecuatorianas en los estudiantes de cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Remigio Romero y Cordero”
gan: Mendoza Bernal, Julie Christina
Cyhoeddwyd: (2022)

Diseño de actividades para el ambiente de aprendizaje centrado en fomentar el hábito lector en los estudiantes de 7º EGB previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
gan: Portilla Portilla, Gabriel Edisson
Cyhoeddwyd: (2022)

Diseño de actividades para el ambiente de aprendizaje centrado en fomentar el hábito lector en los estudiantes de 7º EGB previo a la obtención del título de Licenciado/a en Ciencias de la Educación Básica
gan: Portilla Portilla, Gabriel Edisson
Cyhoeddwyd: (2022)

HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LOS ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO AL NIVEL SUPERIOR
gan: Guevara Llerena, María Elena
Cyhoeddwyd: (2022)

The development of english language skills and students‘ english communication of 1st, 2nd and 3rd years of bachillerato at unidad educativa anexa a la Universidad Nacional de Loja. Academic period 2012-2013
gan: Encalada Becerra, Gloria Carmelina
Cyhoeddwyd: (2015)

The importance of teaching strategies in the pre, during and post in the reading comprehension skill
gan: Pazmiño Tachón, Rubén Darío
Cyhoeddwyd: (2019)

El cómic como herramienta para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado de la escuela de educación básica Eugenio Espejo
gan: Urgilés Castillo, Susana Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2018)

Critical thinking development through reading comprehension strategies
gan: Vera Medranda, Noemi Rebeca
Cyhoeddwyd: (2017)

Secuencia didáctica para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes del séptimo año de EGB en la asignatura de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Del Milenio “Sayausí”, Cuenca- Ecuador
gan: Mejía Rodríguez, Blanca Alicia
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura oral y comprensión lectora en los estudiantes de sexto “B” de EGB de la U.E. Remigio Romero y Cordero durante el lectivo 2021-2022
gan: Guillen Muñoz, Carla Camila
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura oral y comprensión lectora en los estudiantes de sexto “B” de EGB de la U.E. Remigio Romero y Cordero durante el lectivo 2021-2022
gan: Guillen Muñoz, Carla Camila
Cyhoeddwyd: (2022)

Influence of extensive reading to improve reading comprehension
gan: Moreno Navarrete, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2019)