Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el 2do y 6to año de EGB realizada en la Escuela de Educación Básica Fiscal Cumaná, Distrito 17D03, periodo lectivo 2023-2024.

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el 2do y 6to año de EGB realizada en la Escuela de Educación Básica Fiscal Cumaná, Distrito 17D03, periodo lectivo 2023-2024.

tablas.

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Logro Pilatasig, Ruth Rocio (author)
Format:	bachelorThesis
Language:	spa
Published:	2024
Subjects:	aprendizaje escuela metodología estudiante docente learning school methodology student teacher
Online Access:	https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/36055
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural realizada con estudiantes de 5to año de Educación Básica de la Escuela de Educación Básica Fiscal Tungurahua del Distrito Educativo 17D03, periodo lectivo 2023-2024.
by: Yanchapanta Aguaysa, Madelyn Morella
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en primero, segundo y tercer grado de Educación General Básica, subnivel Preparatoria y Elemental, de la Escuela de Educación Básica Fiscal César Leguísamo, año lectivo 2023–2024.
by: Guevara Guerrero, Anita Camila
Published: (2024)

Analysis of the teachers approaches in the development of oral communication skills with third year Baccalaureate students at Mariano Benitez Public School.
by: Chicaiza Chicaiza, Rosa María
Published: (2018)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Segundo, Tercero y Cuarto Grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental, en la Escuela de Educación Básica César Leguísamo, Año Lectivo 2024–2025.
by: Calvopiña Soria, Anahí Shanti
Published: (2024)

Case study report: lack of attention during english class hours focused on tenth grade students at the bilingue Americano high school
by: Pozo Suarez, Kelvin Eduardo
Published: (2023)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Ciencias Sociales en Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Fiscal “Atahualpa”, Distrito 17D08 - Los Chillos, en el año lectivo 2023 – 2024.
by: Valencia Mueces, Jonathan Marcelo
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Educación Básica en el Cuarto año de EGB de la Unidad Educativa “Amable Arauz”, Distrito Educativo D1708, periodo lectivo 2023-2024.
by: Villamar Alvarado, Erika Yadira
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Educación Básica con estudiantes de primero, segundo y cuarto año del subnivel elemental de la Escuela Fiscal “Luis Napoleón Dillon”, Distrito Educativo 17D03, ubicada en la parroquia de Puellaro, periodo lectivo 2023-2024.
by: Quishpi Monta, Mirian Elizabeth
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Tercer Grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental, en la Unidad Educativa Nanegal, Año Lectivo 2024–2025.
by: Facunda Toral, Juan Daniel
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias en la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Matemática en estudiantes de Quinto de Educación General Básica, de la Unidad Educativa San Andrés, Distrito Educativo 17D08, ubicada en la parroquia de Amaguaña, Distrito Metropolitano de Quito, en el periodo lectivo 2023 2024.
by: Loachamin Loachamin, Camila Patricia
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en cuarto y quinto grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental y Medio, de la Unidad Educativa "24 de Julio", año lectivo 2024-2025.
by: Noriega Cárdenas, Alisson Nicole
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en tercer grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental, de la Escuela de Educación Básica Fiscal Nicolás Aguilera de la Parroquia Conocoto, Año Lectivo 2023-2024.
by: Toapanta Camacho, Wendy Michelle
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Primer Año de Educación General Básica, Subnivel Preparatoria de la Escuela De Educación Básica Fiscal Cumandá, Distrito Educativo 17D01, periodo lectivo 2023-2024.
by: Tomalá Umajinga, Ginger Geovanna
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Tercero y Sexto grado de Educación General Básica, subnivel elemental y medio, en la Escuela de Educación Básica Fiscal “Cumaná”, Distrito Educativo 17D03, periodo lectivo 2023 - 2024.
by: Rondal Santillan, Nicole Nebraska
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el 2do año de EGB en la Escuela de Educación Básica Fiscal “General Rumiñahui”, Distrito Educativo 17D01, periodo lectivo 2023-2024.
by: Guamialamá Vinueza, Gardenia Yasmin
Published: (2024)

Assessing Learning for Effective Teaching
by: Acosta, Hazel
Published: (2019)

Developing Listening Strategies for Effective Communication
by: Contreras, Juan Pablo
Published: (2019)

Writing Strategies for Effective Learning
by: Avila Andrea Tatiana
Published: (2019)

Writing Strategies for Effective Learning
by: Avila Andrea Tatiana
Published: (2019)

Los miedos en tiempos de crisis según docentes y estudiantes de Argentina
by: Langer, Eduardo
Published: (2018)

Perspectivas de docentes y estudiantes en la definición de la categoría escuelas inclusivas - virtuosas, establecimiento y roles, docente de la carrera de Educación Especial
by: Unda Villafuerte, Fernando Santiago
Published: (2020)

Perspectivas de docentes y estudiantes en la definición de la categoría escuelas inclusivas - virtuosas, establecimiento y roles, docente de la carrera de Educación Especial
by: Unda Villafuerte, Fernando Santiago
Published: (2020)

Alternativa metodológica para la disminución de la deserción estudiantil en la unidad educativa 24 de febrero del proyecto Todos ABC de la parroquia Yaupi, del cantón Logroño durante el periodo 2018-2022
by: Riera Trelles, Mirian Noemi
Published: (2022)

Alternativa metodológica para la disminución de la deserción estudiantil en la unidad educativa 24 de febrero del proyecto Todos ABC de la parroquia Yaupi, del cantón Logroño durante el periodo 2018-2022
by: Riera Trelles, Mirian Noemi
Published: (2022)

English language proficiency according to the common European framework of reference CERF of second year's students of Ismael Pérez Pazmiño high school in Machala city, in the school year 2014 - 2015.
by: Correa Samaniego, Cristhian Alejandro
Published: (2014)

English language proficiency according to the common European framework of reference CERF of second year's students of Ismael Pérez Pazmiño high school in Machala city, in the school year 2014 - 2015.
by: Correa Samaniego, Cristhian Alejandro
Published: (2014)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Sexto y Séptimo grado de Educación General Básica, Subnivel Medio, de la Escuela de Educación Básica Fiscal "República de Irlanda", año lectivo 2024-2025.
by: Chulca Aimacaña, Shirley Dayana
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en Tercero y Cuarto Grado de Educación General Básica, Subnivel Elemental, de la Escuela de Educación Básica ''Leonardo Ruiz'‘, año lectivo 2024-2025.
by: Sánchez Sánchez, Solange Madeleine
Published: (2024)

Las estrategias metodologicas activas y su incidencia en el aprendizaje de Química en los estudiantes de primero de bachillerato en dos colegios de Quito año lectivo 2023 2024.
by: Ticsalema Lloacana, Nataly Silvana
Published: (2024)

El juego y el proceso de adaptación escolar en niños de 3 a 4 años, Machala 2024
by: Chávez Mendieta, Jenny Jazmín
Published: (2010)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Sexto año de Educación General Básica Subnivel Medio de la Escuela de Educación Básica Fiscal ‘‘Tungurahua’’, Distrito Educativo 17D03, periodo lectivo 2023-2024.
by: Villavicencio Esparza, Nayeli Elizabeth
Published: (2024)

Students’ perceptions on their teacher's english teaching practice. A case análisis from proyecto Huellas UPSE.
by: Salcedo Muñoz, Jeniffer Pamela
Published: (2023)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el nivel Inicial en la Escuela de Educación General Básica “Nicolás Aguilera”, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2024.
by: Estrella Carrasco, Lizeth Dayana
Published: (2024)

Sistematización de experiencias de la intervención pedagógica rural en primer grado de educación general básica, subnivel preparatorio, en la escuela de educación básica fiscal "Río Mashpi", año lectivo 2024-2025.
by: Troya Vaca, Dennise Clariza
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Ciencias Naturales en la Básica Superior y Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa “Abelardo Flores”, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2024.
by: Bayas Castañeda, Martha Carolina
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Séptimo año de Educación General Básica Subnivel Media de la Unidad Educativa “Jose María Velasco Ibarra”, Distrito Educativo 17D08, Año Lectivo 2023-2024.
by: Valencia Pilapaña, Edith Carolina
Published: (2024)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el Área de Ciencias Naturales en los Niveles de Básica Elemental y Media 4to, 5to, 6to y 7mo EGB y docente sombra de un estudiante con autismo de 2do EGB en la Escuela de Educación General Básica Fiscal Mixta Nicolás Aguilera, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2023
by: Vela Luna, Verónica Maricela
Published: (2023)

Classroom learning environment and its influence in speaking skill development to sixth grade students at Unidad Educativa Bilingue La Moderna, school year 2020-2021
by: Yanez Zambrano, Angela Etelvina
Published: (2020)

METHODOLOGY USED TO TEACH THE READING SKILL IN THE STUDENTS OF 1ST AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO, CLASS “A” AT NIDIA JARAMILLO DE MERINO HIGH SCHOOL, IN RIOBAMBA CITY, CHIMBORAZO PROVINCE, DURING THE SCHOOL YEAR 2014 - 2015
by: Aguagallo Aguagallo, Rosa
Published: (2016)

Classroom learning environment and its influence in speaking skill development to sixth grade students at Unidad Educativa Bilingue La Moderna, school year 2020-2021
by: Yanez Zambrano, Angela Etelvina
Published: (2020)