El teatro de sombras en el desarrollo de la creatividad en niños y niñas de 4 a 5 años, Quito 2022.
El presente trabajo de investigación que lleva como título “El teatro de sombras en el desarrollo de la creatividad en niños y niñas de 4 a 5 años”, tiene como propósito dar a conocer de qué manera se asocia el teatro de sombras con el desarrollo de la creatividad, tomando en cuenta los elementos bá...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | bachelorThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2022
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30819 |
| Các nhãn: |
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| Tóm tắt: | El presente trabajo de investigación que lleva como título “El teatro de sombras en el desarrollo de la creatividad en niños y niñas de 4 a 5 años”, tiene como propósito dar a conocer de qué manera se asocia el teatro de sombras con el desarrollo de la creatividad, tomando en cuenta los elementos básicos para realizar el teatro de sombras y los beneficios que tiene al ser aplicado. Para ello se realizó una búsqueda de información referente a las variables de estudio a través de los aportes de varios autores al respecto. La investigación fue de tipo bibliográfica – documental ya que se basó en reunir y analizar la información de libros, revistas científicas, artículos y páginas de internet, entre otros. El nivel de profundidad fue exploratorio y de tipo descriptivo, ya que se pudo investigar las variables de estudio permitiendo comprender y argumentar a partir de dicha información. Esta investigación fue no experimental ya que no se manipulan las variables a estudiar, pero se encuentran presentes en algún contexto, lleva un enfoque cualitativo mediante el cual se facilitó la recolección y el análisis de datos, con el fin de seleccionar la información que se estimó pertinente, de tal manera, se concluyó que el teatro de sombras resulta ser un recurso didáctico llamativo y fácil de elaborar para desarrollar en los niños y niñas varias áreas de aprendizaje además de fomentar el proceso creativo |
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