Nivel de riesgo de los factores psicosociales en el trabajo en docentes a tiempo completo de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador y de la Universidad de las Américas

Las exigencias y el entorno de trabajo al que se ve sometido un docente de educación superior, son factores importantes a considerar para el bienestar psicológico y laboral de los mismos Objetivo: Establecer el nivel de riesgo de los factores psicosociales en el trabajo en los docentes a tiempo completo de la Facultad de Odontología de la Universidad Central del Ecuador y de la Universidad de las Américas. Metodología: Investigación observacional, transversal y descriptiva mediante la utilización del cuestionario de “Factores psicosociales en el trabajo académico (BNSG) Silva 2006” los datos recolectados se manejarán en programas estadísticos SPSS V22 con lo que se espera obtener resultados estadísticos predominantes, con el fin de verificar o negar las hipótesis planteadas en la investigación. Resultados: Universidad Central del Ecuador el 53,6% es un nivel de riesgo medio y el 46,4% es bajo mientras que en la Universidad de las Américas el 24,2% el nivel de riesgo es medio y el 75,8% es bajo Conclusión: El nivel de riesgo psicosocial registrado fue medio y bajo datos obtenidos en las siete dimensiones: condiciones de lugar de trabajo, carga de trabajo, contenido y características de la tarea, exigencias laborales, papel laboral y desarrollo de la carrera, interacción social y aspectos organizacionales, remuneración de rendimiento.

• Hovedforfatter: Sánchez Alarcón, Karen Estefanía (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2018
• Fag: FACTORES PSICOSOCIALES DEL TRABAJO; NIVEL DE RIESGO; BIENESTAR PSICOLÓGICO; BIENESTAR LABORAL
• Online adgang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15976