Elaboración del plan de contingencia ante emergencias para la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador en el período mayo a noviembre 2015
El presente trabajo de investigación reúne toda la información que involucró la realización de un plan de contingencia ante emergencias, considerando que al estar expuesta la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad Central de Ecuador a diferentes amenazas naturale...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2016
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/6044 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta | Summary: | El presente trabajo de investigación reúne toda la información que involucró la realización de un plan de contingencia ante emergencias, considerando que al estar expuesta la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad Central de Ecuador a diferentes amenazas naturales o antrópicas, fue necesario concientizar a la población de la importancia que tiene la Gestión de Riesgos, en el desarrollo de medidas que permitan enfrentar y mitigar los efectos adversos de una emergencia. Se realizó una investigación descriptiva, mediante la cual se identificó y clasificó las diferentes amenazas, así como un análisis de la vulnerabilidad de las personas, recursos, sistemas y procesos; permitiendo una interpretación cualitativa y cuantitativa de cada aspecto, llegando a la conclusión que la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación tiene un nivel de riesgo medio, ante amenazas de origen natural, antropológico y social, utilizando el Método de Análisis de Riesgo por Colores, para la interpretación del nivel de riesgo de incendio se utilizó el Método Cuantitativo Meseri, obteniendo como resultado un nivel de riesgo de incendio medio y la necesidad de implementar medios de protección, la población educativa fue sometida a una evaluación diagnóstica, que permitió establecer que su nivel de conocimientos es bueno en relación a la escala de calificación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural. Con base a los resultados obtenidos se realizó las conclusiones, recomendaciones y la elaboración de un Plan de Contingencia ante Emergencias, se estableció procedimientos adecuados que permitan tomar decisiones acertadas para afrontar diferentes tipos de emergencias. |
|---|