Asistente virtual didáctico en 3D, para niños entre 3 y 5 años del Centro Infantil Sueños de Papel, aplicando realidad aumentada.
La Realidad Aumentada es una herramienta que permite descubrir nuevos usos y hábitos de consumo a la hora de visualizar e interactuar con la información. Se consigue al momento de combinar elementos del mundo real con elementos de un entorno virtual, siendo ésta su principal característica, y a la v...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8053 |
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Ajouter un tag | Résumé: | La Realidad Aumentada es una herramienta que permite descubrir nuevos usos y hábitos de consumo a la hora de visualizar e interactuar con la información. Se consigue al momento de combinar elementos del mundo real con elementos de un entorno virtual, siendo ésta su principal característica, y a la vez la diferencia fundamental que tiene con la realidad virtual, en la que el personaje se aísla completamente del mundo. Es trascendental que en el Ecuador se estimule el trabajo con estas nuevas tecnologías de innovación, empezando con los más pequeños, ya que es aquí donde el cerebro humano se desarrolla un 90%, y donde se crean las principales conexiones neurológicas. El presente proyecto de titulación tiene como objetivo desarrollar una aplicación de Realidad Aumentada; mediante una cámara que toma la información del mundo real y a través de un software los combina con el mundo virtual, todo esto con la ayuda de marcadores, que no son más que símbolos que el aplicativo interpreta y procesa, devolviendo una imagen en 3D; permitiendo así optimizar el proceso de aprendizaje de niños mediante actividades visuales, interactivas y llamativas, adquiriendo y/o reforzando conceptos de forma segura, entretenida y fácil de utilizar. |
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