Neurociencia en el aprendizaje del inglés como segunda lengua en los estudiantes de séptimo año de Educación Básica de la institución educativa EMDI School, de la ciudad de Quito, período lectivo 2014-2015

Documenti analoghi

• Aplicación del método audio-lingual para el desarrollo de la comprensión auditiva en el aprendizaje del idioma inglés con los estudiantes del octavo año EGB de la unidad educativa Ángel Polibio Chaves, periodo académico 2022-2023 en la provincia Bolívar, cantón Guaranda
  di: Gaibor Escobar, Andrea Tatiana
  Pubblicazione: (2023)
• Estrategia metodológica basada en la teoría CUP (Common Underlying Proficiency) para mejorar la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en primer año de bachillerato general unificado
  di: Poveda Toalombo, Ángel Santiago
  Pubblicazione: (2016)
• Propuesta metodológica para el proceso lectoescritor en inglés en segundo grado de EGB en la UEPB Cardinal Spellman
  di: Guerra Guardiola, Ana Cecilia
  Pubblicazione: (2025)
• Estimulación en el aprendizaje de una segunda lengua, en los/las estudiantes de educación inicial de la Unidad Educativa Jaime Luciano Balmes, Parroquia Calderón durante el período escolar 2014-2015
  di: Silva García, Ángela Lucía
  Pubblicazione: (2016)
• El método TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling) en el aprendizaje de vocabulario del idioma inglés.
  di: Cargua Tamayo, Jonathan Armando
  Pubblicazione: (2022)