Relación entre el desarrollo infantil y los estilos de crianza en niños y niñas de 0 a 5 años en un CDI de Quito en el año lectivo 2022-2023 tras el contexto de Covid-19

La pandemia de COVID-19 cambió la vida de las personas en todos los ámbitos. Por lo cual, la presente investigación de diseño descriptivo-correlacional transversal, tuvo como objetivo determinar la existencia de una relación entre el desarrollo infantil de niños de 0 a 5 años y la crianza de los padres, tras el contexto de COVID-19 en el distrito metropolitano de Quito. Evaluándose una muestra de 75 niños junto a sus padres, por medio de los test TADI y Estilos de Crianza Parental de Robinson adaptación 2013. Para el análisis de datos se aplicó la estadística descriptiva, para lo cual se empleó tablas de frecuencia, medidas de tendencia central y porcentajes, así también se hizo uso de una correlación mediante R de Pearson, lo que permite concluir que no existe una relación estadísticamente significativa entre las variables de estudio, esto pudo deberse a que los padres no hacen uso de un solo estilo de crianza si no que los aplican en distinta medida; de igual forma, se encontró que, para el nivel de desarrollo infantil el 17 % de niños presentó una categoría normal con rezago y el 8% se encuentra en un nivel de riesgo. Referente al estilo de crianza se identificó una mayor tendencia hacia el uso de la forma autoritativa

• 1. Verfasser: Puente León, Pamela Carolina (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprache: spa
• Veröffentlicht: 2022
• Schlagworte: Desarrollo infantil; Estilos de crianza; COVID-19
• Online Zugang: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/30064