Análisis de las estrategias de la Comprensión Lectora aplicadas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico.
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| Veröffentlicht: |
2023
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| spelling | Análisis de las estrategias de la Comprensión Lectora aplicadas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico.Analysis of reading comprehension strategies in the development of critical thinking.Maldonado Cumbicus, Luis AndrésComprensión lectorapensamiento críticoestrategiashabilidades lectorasReading comprehensioncritical thinkingstrategiesreading skillstablas, gráficosLa comprensión lectora y el pensamiento crítico son habilidades fuertemente vinculados en la educación y el desarrollo intelectual de los individuos. Por esta razón, la presente investigación pretende analizar el aporte de las estrategias de comprensión lectora en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de Primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Particular “De América” en el año lectivo 2022-2023, mediante la identificación de estrategias utilizadas por los docentes y el impacto que tienen las habilidades lectoras en la consolidación del pensamiento crítico, destacando su relación con el desarrollo de los adolescentes. La importancia de este estudio reside en proporcionar una guía didáctica para mejorar la comprensión lectora a través de la producción de textos académicos y, por consiguiente, consolidar sus habilidades cognitivas. Se trabajó con dos variables de investigación, las cuales fueron comprensión lectora y el desarrollo del pensamiento crítico. La investigación posee un enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, correlacional, con modalidad bibliografía y de campo en donde la técnica empleada fue la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario dirigida a la muestra seleccionada, correspondiente a veinte docentes del área de Lengua y Literatura. Los resultados de esta investigación permiten determinar que las estrategias de comprensión lectora cultivan habilidades esenciales para el pensamiento crítico como el análisis, evaluación, reflexión y toma de decisiones, empoderando a los estudiantes para enfrentar los desafíos intelectuales y tomar un papel activo en su aprendizajeReading comprehension and critical thinking are strongly linked skills in the education and intellectual development of individuals. For this reason, this research aims to analyze the contribution of reading comprehension strategies in the development of critical thinking of students in the first year of General Unified High School of the "De América" Private Educational Unit in the school year 2022-2023, by identifying strategies used by teachers and the impact of reading skills in the consolidation of critical thinking, highlighting their relationship with the development of adolescents. The importance of this study lies in providing a didactic guide to improve reading comprehension through the production of academic texts and, consequently, consolidate their cognitive skills. We worked with two research variables, which were reading comprehension and the development of critical thinking. The research has a quantitative, descriptive, correlational, bibliographic, and field approach, where the technique used was the survey through the application of a questionnaire directed to the selected sample, corresponding to twenty teachers in the area of Language and Literature. The results of this research allow us to determine that reading comprehension strategies cultivate essential skills for critical thinking such as analysis, evaluation, reflection, and decision making, empowering students to face intellectual challenges and take an active role in their learning.PregradoLicenciado en Pedagogía de la Lengua y la LiteraturaUniversidad Central del EcuadorFacultad de Filosofía Letras y Ciencias de la EducaciQuitoCarrera de Pedagogía de la Lengua y LiteraturaCarrillo Aguilar, Nelly Romania2023-12-21T17:41:11Z2023-12-21T17:41:11Z2023Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion154 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/octet-streamMaldonado Cumbicus, L. (2023). Análisis de las estrategias de la Comprensión Lectora aplicadas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico. Universidad Central del Ecuador.https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/32361spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T11:49:38Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/32361Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T11:49:38Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
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