¿Cómo llevar el currículo al aula?
El presente trabajo plantea un análisis sobre la dificultad que, a su vez, constituye la necesidad de articular el currículo prescrito en Ecuador en la práctica escolar, y cómo la Planificación Curricular Institucional puede crear un puente capaz entre la intencionalidad del sistema educativo e inte...
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| Altri autori: | , , |
| Natura: | article |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34970 |
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