¿Cómo llevar el currículo al aula?

El presente trabajo plantea un análisis sobre la dificultad que, a su vez, constituye la necesidad de articular el currículo prescrito en Ecuador en la práctica escolar, y cómo la Planificación Curricular Institucional puede crear un puente capaz entre la intencionalidad del sistema educativo e inte...

• Hoofdauteur: Cóndor Quimbita, Beatriz Hortencia (author)
• Andere auteurs: Rodríguez, Yesenia (author), Remache Bunci, Manuel Gonzalo (author), Sánchez Andrade, Manuel Santiago (author)
• Formaat: article
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2019
• Onderwerpen: currículo; enfoque curricular; socio constructivismo; planificación curricular institucional; Curriculum; Curricular approach; socio constructivism; institutional curricular planning
• Online toegang: https://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/34970