Expresión dramática en el desarrollo social de niñas y niños del primer año de educación general básica, institución educativa Bellavista, Quito, período 2016
Dentro del proceso de formación del niño, el desarrollo social constituye un factor muy importante, su ausencia provoca problemas en el comportamiento durante su vida futura, este estudio describe la manera como la expresión dramática aporta satisfactoriamente al desarrollo social, tuvo un nivel de...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/11645 |
| Tags: |
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Tilføj Tag | Summary: | Dentro del proceso de formación del niño, el desarrollo social constituye un factor muy importante, su ausencia provoca problemas en el comportamiento durante su vida futura, este estudio describe la manera como la expresión dramática aporta satisfactoriamente al desarrollo social, tuvo un nivel de profundidad descriptivo, con un enfoque cuali-cuantitativo de tipo documental y de campo, modalidad socioeducativa. El objetivo de esta investigación fue describir de qué manera la expresión dramática constituye una alternativa para el desarrollo social, se trabajó con 33 niñas y niños más la docente quienes fueron el objeto de estudio de esta investigación. El principal hallazgo de la investigación deja entrever que dentro del trabajo de aula los niños y niñas presentan un comportamiento inadecuado, por lo cual se planteó la necesidad de incrementar y fortalecer las relaciones sociales en las niñas y niños. A través de la presente investigación se determinó que la Expresión Dramática si constituye una alternativa para el Desarrollo Social de niños y niñas pues aporta a establecer y fortalecer relaciones sociales positivas contribuyendo a su desarrollo integral. |
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