Relación entre disfunción familiar y conductas de agresión entre pares: Colegio Municipal Nueve de Octubre

Relación entre disfunción familiar y conductas de agresión entre pares: Colegio Municipal Nueve de Octubre

Trabajo de investigación sobre Psicología Clínica, específicamente problemas psicosociales en la adolescencia. El objetivo fundamental es conocer la relación entre la disfunción familiar y las conductas de agresión entre pares a través de la aplicación de dos reactivos psicológicos y una encuesta es...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Briceño Paredes, Alexander Vinicio (author)
Format:	bachelorThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2017
Teme:	FAMILIA DISFUNCIONAL INTIMIDACIÓN Y MALTRATO AGRESIÓN ENTRE PARES PROBLEMAS PSICOSOCIALES
Online pristup:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/10276
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti

Implementación del programa Infórmate sobre el bullying en la Institución Educativa Víctor Gerardo Aguilar
od: Chalco Cárdenas, Karla Bernarda
Izdano: (2016)

Funcionamiento familiar y bullying estudio realizado en el colegio Benigno Malo
od: Cordero Cordero, Johanna Janneth
Izdano: (2015)

Estudio sobre el acoso escolar en los estudiantes de E.G.B. Superior de la Escuela de Educación Básica “Amable Araúz” de Conocoto, cantón Quito, en el periodo lectivo 2017 – 2018
od: Apolo Pacheco, Angela Gabriela
Izdano: (2018)

La comunicación visual y su influencia en la prevención del acoso escolar, dirigido a los estudiantes del octavo año de educación general básica de la unidad educativa universitaria "Francisco Huerta Rendón" en la parroquia Tarqui de la ciudad de Guayaquil, en el periodo lectivo 2016-2017
od: Cantos Espinales, Michael Guillermo
Izdano: (2017)

Tutoría entre pares en el desarrollo de la lectura del idioma inglés
od: Escobar Iza, Diana Vanessa
Izdano: (2023)

“COMUNICACIÓN ASERTIVA Y LA RELACIÓN ENTRE PARES DE LA UNIDAD EDUCATIVA NICANOR LARREA LEÒN, PERÍODO ABRIL – AGOSTO 2019”
od: Tierra Tierra, Mónica Paola
Izdano: (2020)

HABILIDADES SOCIALES Y VIOLENCIA ENTRE PARES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA NICANOR LARREA LEÓN. RIOBAMBA-CHIMBORAZO, PERIODO MARZO – JULIO 2018”
od: Arévalo Paguay, Fernanda Patricia
Izdano: (2019)

Relaciones entre pares y rendimiento académico
od: Torres García, Elizabeth Carolina
Izdano: (2024)

Proceso de promoción de salud sobre la violencia entre pares en niños/as de 9 a 11 años de la Unidad Educativa” Domingo Comín”
od: Montes Campozano, Melanie Jacqueline
Izdano: (2024)

La mediación escolar en el maltrato e intimidación en los pares del primer año de educación general básica.
od: Arana Jaramillo, Diana Mercedes
Izdano: (2015)

Efectos de una campaña lúdica, centrada en la empatía, para prevenir la violencia escolar entre pares en la Unidad Educativa Fiscal “Simón Bolívar” de la ciudad de Quito.
od: Ortega Godoy, Gissela Elizabeth
Izdano: (2021)

Aprendizaje entre pares y sus efectos en el desarrollo cognitivo
od: Castillo Baque, Yasmina Tayli
Izdano: (2025)

Trastornos emocionales en los niños y niñas de primer año de educación básica por intimidación y victimización entre iguales.
od: Saavedra Reyna, Sara Loida
Izdano: (2013)

La Violencia Intrafamiliar entre cónyuges y cómo afecta a la Mujer en el Cantón Rumiñahui durante el período 2014 – 2015.
od: Criollo Suquillo, Katherine Abigail
Izdano: (2016)

Agresión Física y Psicológica estudio en el centro de educación básica “Nicanor Larrea” Riobamba Chimborazo período académico 2015-2016.
od: López López, Paola Yadira
Izdano: (2017)

Relación entre el nivel de ansiedad y agresión en la disciplina de los niños de edades escolares
od: Cajilema Casignia, Leonor Elizabeth
Izdano: (2018)

Peer feedback para el desarrollo de la expresión escrita del idioma inglés.
od: Chicaiza Chicaiza, Luis Galo
Izdano: (2022)

Agresión física y psicológica entre las parejas de novios y enamorados en la ciudad de Machala durante el año 2012.
od: Espinoza Apolo, Gonzalo Sigifredo
Izdano: (2014)

Agresión física y psicológica entre las parejas de novios y enamorados en la ciudad de Machala durante el año 2012.
od: Espinoza Apolo, Gonzalo Sigifredo
Izdano: (2014)

Influencia del nivel de inteligencia emocional en el tipo de agresión en adolescentes
od: Espinel Quingatuña, Nataly de los Angeles
Izdano: (2015)

La familia disfuncional como factor predisponente de conductas problemáticas en los estudiantes del 5° y 6° año de Educación Básica de la Escuela Adolfo Jurado González de la ciudad de Loja, periodo septiembre-octubre 2015.
od: Esparza Hurtado, Verónica Patricia
Izdano: (2016)

Respuestas afectivas del adolescente a la agresión paterna
od: Jara Carreño, Ginna Briggite
Izdano: (2015)

Relación entre disfunción familiar y adaptación escolar en contextos educativos vulnerables
od: Tubay Moreira, Maximo Fernando
Izdano: (2025)

Conducta intimidatoria de la relación de poder estudiante – docente, santo domingo,2021.
od: Jácome Mejía, Kathyana Mercedes
Izdano: (2022)

ANÁLISIS DE LOS EFECTOS PRODUCIDOS POR EL MALTRATO INFANTIL EN LOS NIÑOS/AS DE LA UNIDAD EDUCATIVA ‘‘VÍCTOR MIGUEL MURILLO SOTO’’, DE LA CIUDAD DE DURÁN
od: DE LA CRUZ VILLARREAL, CINTHIA KATHERINE
Izdano: (2017)

La agresión sexual de los animales en el Ecuador y su tipificación en el código orgánico integral penal
od: Cedeño Arechua, Gala Oyuky
Izdano: (2019)

Incidencia de la disfunción familiar en el comportamiento, de los estudiantes del séptimo año de educación general básica de la Escuela Nueve de Octubre, de la ciudad de Pujilí en el año lectivo 2014-2015
od: Allauca Chicaiza, Eva Marina
Izdano: (2015)

Incidencia de la disfunción familiar en el comportamiento, de los estudiantes del séptimo año de educación general básica de la Escuela Nueve de Octubre, de la ciudad de Pujilí en el año lectivo 2014-2015
od: Allauca Chicaiza, Eva Marina
Izdano: (2015)

De la actualidad a la inminencia de la agresión en la legítima defensa en caso de violencia de género en el hogar
od: Vignolo Barzallo, Giancarlo
Izdano: (2020)

La dinámica familiar y su incidencia en las conductas de agresión sexual en el adolescente.
od: Holguín Ramírez, Odalis Kattya
Izdano: (2024)

Tutoría entre pares como estrategia inclusiva para la enseñanza de matemáticas en estudiantes del subnivel elemental de la Escuela Aurelio Lasso Grijalva, de marzo a agosto del 2023
od: Acosta Santana, Mariana Gabriela
Izdano: (2023)

Implementación de la tutoría entre pares como una estrategia para el aprendizaje cooperativo de la lengua extranjera inglés, en niños de 8 a 9 años
od: Cepeda Coppiano, María Cecilia
Izdano: (2019)

Cultura de Paz implementado en la unidad educativa Eloy Alfaro para la disminución de violencia entre pares
od: Álava Vélez, Silvania España
Izdano: (2019)

Agresión física y las relaciones interpersonales en los estudiantes de la Unidad Educativa José María Velasco Ibarra
od: Anchundia Bravo, Erika Betzaida
Izdano: (2019)

“LA LÚDICA Y LA SOCIALIZACIÓN ENTRE PARES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ONCE DE NOVIEMBRE” PERIODO ABRIL-AGOSTO 2019”
od: Vilema Moreno, Carmen Rosario
Izdano: (2020)

Disfunción familiar y su influencia en las conductas de riesgo en una adolescente de 16 años
od: Romero Peña, Genesis Elizabeth
Izdano: (2020)

Factores de riesgo asociados a la violencia y acoso laboral en Central Hidroeléctrica
od: Ortega Caguancela , Karina Gabriela
Izdano: (2024)

La familia nuclear y monoparental y su relación con el comportamiento agresivo de los niños y niñas de 7 a 12 años de la Escuela de Educación Básica IV Centenario.
od: Chuquirima Yaguana, Kathy Mireya
Izdano: (2017)

Agresión infantil en el medio socio afectivo en el aula de los niños de 5 años.
od: Albán Gómez, Jacqueline Analida
Izdano: (2015)

Familia disfuncional y autolesión en los adolescentes de la Unidad Educativa “Amelia Gallegos Díaz”
od: Orozco Barahona, Nataly Elizabeth
Izdano: (2021)