Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019
La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la importancia de la Educación Ambiental en la conservación de la flora endémica del bosque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019. La investigación se desarrolló bajo el enfoque socioeducativo a...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20498 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1824209457078337536 |
|---|---|
| author | Alvarado Velasquez, Jonathan Patricio |
| author_facet | Alvarado Velasquez, Jonathan Patricio |
| author_role | author |
| collection | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Cerón Martínez, Carlos Eduardo |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Alvarado Velasquez, Jonathan Patricio |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2019 2020-01-15T01:28:35Z 2020-01-15T01:28:35Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Alvarado Velasquez, J. (2019). Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química. Carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química. Quito: UCE. 172 p. BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍA http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20498 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuador instname:Universidad Central del Ecuador instacron:UCE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | EDUCACIÓN AMBIENTAL PLANTAS ENDÉMICAS ETNOBOTÁNICA CONSERVACIÓN |
| dc.title.none.fl_str_mv | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la importancia de la Educación Ambiental en la conservación de la flora endémica del bosque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019. La investigación se desarrolló bajo el enfoque socioeducativo ambiental, con paradigma cualitativo-cuantitativo ya que se obtuvieron datos reales de la comunidad encuestada y se apreciaron aspectos cognitivos de la comunidad sobre cuidado ambiental de la flora endémica, además tiene una investigación de tipo descriptiva y de campo, el instrumento que se usó es: la encuesta, que consta de 10 ítems o preguntas para obtener datos reales sobre el conocimiento sobre la temática (Educación Ambiental, flora endémica y las formas de protección de la misma). Se registraron 13 especies endémicas, de las cuales 3 especies en estado vulnerables, 3 especies en estado casi amenazadas, 7 especies en estado preocupación menor, El 72% de la población afirmó que no logran reconocer las plantas endémicas perteneciente a los lugares antes mencionados con lo cual el cuidado y conservación de las mismas se ve muy poco fiable, por lo cual se elaboró una guía didáctica de la flora endémica como herramienta didáctica apoyada en la Educación Ambiental con información relevante de la misma: como especies, descripción, familia ,uso etnobotanico, estado de conservación, nombres científicos, comunes y hábito. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UCE_320e32b63614e8370556ef3fda444c6c |
| identifier_str_mv | Alvarado Velasquez, J. (2019). Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química. Carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química. Quito: UCE. 172 p. BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍA |
| instacron_str | UCE |
| institution | UCE |
| instname_str | Universidad Central del Ecuador |
| language | spa |
| network_acronym_str | UCE |
| network_name_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| oai_identifier_str | oai:dspace.uce.edu.ec:25000/20498 |
| publishDate | 2019 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito: UCE |
| reponame_str | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuador |
| repository_id_str | 2487 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019Alvarado Velasquez, Jonathan PatricioEDUCACIÓN AMBIENTALPLANTAS ENDÉMICASETNOBOTÁNICACONSERVACIÓNLa presente investigación tiene como objetivo principal analizar la importancia de la Educación Ambiental en la conservación de la flora endémica del bosque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019. La investigación se desarrolló bajo el enfoque socioeducativo ambiental, con paradigma cualitativo-cuantitativo ya que se obtuvieron datos reales de la comunidad encuestada y se apreciaron aspectos cognitivos de la comunidad sobre cuidado ambiental de la flora endémica, además tiene una investigación de tipo descriptiva y de campo, el instrumento que se usó es: la encuesta, que consta de 10 ítems o preguntas para obtener datos reales sobre el conocimiento sobre la temática (Educación Ambiental, flora endémica y las formas de protección de la misma). Se registraron 13 especies endémicas, de las cuales 3 especies en estado vulnerables, 3 especies en estado casi amenazadas, 7 especies en estado preocupación menor, El 72% de la población afirmó que no logran reconocer las plantas endémicas perteneciente a los lugares antes mencionados con lo cual el cuidado y conservación de las mismas se ve muy poco fiable, por lo cual se elaboró una guía didáctica de la flora endémica como herramienta didáctica apoyada en la Educación Ambiental con información relevante de la misma: como especies, descripción, familia ,uso etnobotanico, estado de conservación, nombres científicos, comunes y hábito.The main objective of this research is to analyze the importance of Environmental Education in the conservation of the endemic flora of the Huayrapungo forest and trails of the Ongüí hill Tarqui community, Quito Pichincha, 2019. The research was developed under the socio-educational environmental approach, with a qualitativequantitative paradigm since real data were obtained from the surveyed community and cognitive aspects of the community on environmental care of endemic flora were appreciated, in addition it has a descriptive and field research, The instrument that was used is: the survey, which consists of 10 items or questions to obtain real data on the knowledge of the subject (Environmental Education, endemic flora and its forms of protection). Documents of 13 endemic species were registered, of which 3 species were in a vulnerable state, 3 species were in an almost threatened state, and 7 species were in a state of least concern. 72% of the population affirmed that they cannot recognize the endemic plants belonging to the aforementioned places; therefore, the care and conservation of them is very unreliable, for that reason, a didactic guide of endemic flora was developed as a didactic tool supported by Environmental Education with relevant information about it: as species, description, family, ethnobotanical use, conservation status, scientific names, common and habit.Quito: UCECerón Martínez, Carlos Eduardo2020-01-15T01:28:35Z2020-01-15T01:28:35Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfAlvarado Velasquez, J. (2019). Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química. Carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química. Quito: UCE. 172 p.BIBLIOTECA GENERAL - FILOSOFÍAhttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20498spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio de la Universidad Central del Ecuadorinstname:Universidad Central del Ecuadorinstacron:UCE2024-12-11T13:23:09Zoai:dspace.uce.edu.ec:25000/20498Institucionalhttp://www.dspace.uce.edu.ec/Universidad públicahttps://www.uce.edu.ec/http://www.dspace.uce.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:24872024-12-11T13:23:09Repositorio de la Universidad Central del Ecuador - Universidad Central del Ecuadorfalse |
| spellingShingle | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 Alvarado Velasquez, Jonathan Patricio EDUCACIÓN AMBIENTAL PLANTAS ENDÉMICAS ETNOBOTÁNICA CONSERVACIÓN |
| status_str | publishedVersion |
| title | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| title_full | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| title_fullStr | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| title_full_unstemmed | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| title_short | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| title_sort | Educación ambiental comunitaria en la conservación de la flora endémica del parque Huayrapungo y senderos del cerro Ongüí comunidad Tarqui, Quito Pichincha, 2019 |
| topic | EDUCACIÓN AMBIENTAL PLANTAS ENDÉMICAS ETNOBOTÁNICA CONSERVACIÓN |
| url | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/20498 |