La lengua kichwa como forma de comunicación en el proceso educativo: estudio de caso quinto año de educación básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Tránsito Amaguaña
Analiza las causas comunicacionales y educativas aculturizantes de la lengua kichwa dentro de instituciones interculturales bilingües a niños y niñas kichwa hablantes que han migrado con sus padres a la ciudad. Realiza una retrospectiva del proceso histórico de resistencia indígena en Ecuador y el v...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/4862 |
| Tagy: |
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Přidat tag | Shrnutí: | Analiza las causas comunicacionales y educativas aculturizantes de la lengua kichwa dentro de instituciones interculturales bilingües a niños y niñas kichwa hablantes que han migrado con sus padres a la ciudad. Realiza una retrospectiva del proceso histórico de resistencia indígena en Ecuador y el valor que tiene la lengua kichwa en el mundo andino. El estudio exploratorio de caso permite analizar el proceso educativo intercultural bilingüe en las aulas, durante una semana en el quinto año de educación básica de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Tránsito Amaguaña”. La pérdida de la lengua kichwa deriva de las bases del sistema educativo predominante, persiste la carencia de herramientas que fortalezcan la lengua como un todo en la cultura andina con la que se identifiquen niños y niñas kichwa hablantes. Se evidenció que no existen programas que capaciten a docentes para trabajar la educación intercultural bilingüe íntegramente. |
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