Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Institución Educativa Manuela Espejo y Unidad Educativa Liceo Policial, Quito, febrero – agosto 2019

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Institución Educativa Manuela Espejo y Unidad Educativa Liceo Policial, Quito, febrero – agosto 2019

El presente trabajo se realizó en niños de 3 a 6 años 11 meses de la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Institución Educativa Manuela Espejo y Unidad Educativa Liceo Policial, ubicadas en el centro norte del Distrito Metropolitano de Quito. La población de estudio fue de 227 niños, 114 de sexo masc...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Fierro Cevallos, Diana Carolina (author)
Natura:	bachelorThesis
Lingua:	spa
Pubblicazione:	2019
Soggetti:	ILUSTRACIONES INÉDITAS FONÉTICA
Accesso online:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19376
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Fiscal Pedro Luis Calero, Quito, febrero – agosto 2019
di: Taipe Pojota, Sara Liliana
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 5 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Domingo Faustino Sarmiento, Escuela Quintiliano Sánchez, Quito, febrero - agosto 2019
di: Cando Mera, Berenice del Carmen
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Particular Luigi Galvani, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Bonilla Jaramillo, Anabel Alexandra
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el Jardín de Infantes Mercedes Noboa, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Pacheco Tapia, Cristina Noemí
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Cristiana New Life y el Centro Infantil Mundo de Mozart, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Cabrera Gómez, Viviana Elena
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Fiscal Dr. José María Velasco Ibarra, Centro de Educación Inicial N°1 y Unidad Educativa República de Bolivia, Quito, febrero - agosto 2019
di: Recalde Ríos, Nicole Isabel
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 3 a 5 años 11 meses, en el Jardín de Infantes José Luis Román Sección Vespertina, Quito, febrero - agosto 2019.
di: Trujillo Olivo, Skarlett Nathaly
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 3 a 5 años 11 meses, en el Jardín de Infantes José Luis Román Sección Matutina, Quito, febrero – agosto 2019
di: Ron Paredes, Doménica Anabel
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Particular Santo Domingo Savio de Pomasqui y en el Centro de Desarrollo Infantil Mis Primeros Años, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Larrea Custode, María Soledad
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 3 años 11 meses, en los Centros de Desarrollo Infantil Little Valley, Semillitas de Job, Osito Dormilón y Creciendo Felices, Quito, junio-noviembre 2019
di: Yanguicela Vargas, Johanna Fernanda
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 5 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa 24 de Mayo, Quito, febrero – agosto 2019
di: Venegas Farinango, Ana Cristina
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 4 años 11 meses en el Centro de Desarrollo Infantil Nido la Cigüeña, Instituto Educativo Privado Children Genios y en el Centro Educativo Integral mi Nuevo Mundo, Quito, mayo - septiembre 2018
di: Braganza Guerrero, Ana Gabriela
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del castellano, en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Rosario González de Murillo, Quito, febrero – agosto 2019
di: Aguilar Erazo, Paola Estefanía
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 5 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Fiscal San Francisco de Quito, Quito, febrero – agosto 2019
di: Vilatuña Pomasqui, Miryan Patricia
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en las Escuelas Pensionado Roosevelt y San José la Providencia, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Castellano Caicedo, Diana Liz
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Ángel de la Guarda y Centro de Desarrollo Infantil Dulce Algodón, Quito, mayo-septiembre 2018
di: Chamba Agila, Giana Carolina
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el Jardín de la Fantasía, Centro de Desarrollo Infantil Norway y Unidad Educativa Franciscana San Andrés Quitumbe, Quito, mayo - septiembre 2018
di: Albuja Cevallos, Tatiana Maribel
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el Centro Educativo Particular Emerson Ralph Waldo, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Asimbaya Quinga, Liz Estefania
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Escuela de Educación Básica Santa María de los Ángeles y Centro Educativo Edward Joseph Flanagan, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Cabrera Cobos, Alan Gabriel
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Unidad Educativa Letort, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Robles Córdoba, Gissela Elizabeth
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Escuela Particular Efrata, Quito, mayo-septiembre 2018
di: Dávila Germán, Pamela Alejandra
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el centro educativo Leonardo Fibonacci y Unidad Educativa Planeta Azul, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Cuasquer Rueda, Giovanny Alexander
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano, en niños de 3 a 6 años 11 meses, en la Escuela República de Venezuela, Unidad Educativa Guayaquil y Centro Infantil Ludoteca, Quito, febrero-agosto 2019
di: Aucú Miño, Estefanía Elizabeth
Pubblicazione: (2019)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen, fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses, en el Centro Educativo Gandhi y Centro de Desarrollo Infantil Mi Gran Chiquilandia, Quito, mayo – septiembre 2018
di: Mena Álvarez, María Leonor
Pubblicazione: (2018)

Reconocimiento de ilustraciones inéditas que contienen fonemas, diptongos y grupos consonánticos del Castellano en niños de 3 a 6 años 11 meses en la Escuela General Básica De las Américas y en el Centro de Educación Infantil Gotitas de Esperanza, Quito mayo - septiembre 2018.
di: Amores Esparza, Karina Stefany
Pubblicazione: (2018)

El fonema nasal /n/ en el castellano hablado en Loja
di: Robles Armijos, Andrea Stephanie
Pubblicazione: (2022)

Fonema consonántico sordo y fonema consonántico sonoro TH
di: Castro Ambuludí, Yuliana Micaela
Pubblicazione: (2023)

Ciberbullying en estudiantes de décimo año en la Unidad Educativa Manuela Cañizares
di: Calapaqui Calle, Carlota Silvana
Pubblicazione: (2019)

Fotografía inédita en la comunicación publicitaria en la ciudad de Riobamba.
di: Orozco Molina, Gabriel Leonardo
Pubblicazione: (2018)

La trompeta en el Ecuador. Adaptaciones de diez piezas inéditas de autores nacionales para trompeta solista y piano
di: Oña Tibanta, Fridman Vladimir
Pubblicazione: (2025)

La sistematización de las obras musicales inéditas del compositor empírico Juan Alejandro Monroy, en el desarrollo cultural de la provincia de Loja. Periodo 2013-2015
di: Narvaez Ochoa, Camilo Adrian
Pubblicazione: (2016)

IMPLEMENTAR CANCIONES INFANTILES COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. COMPOSICIÓN DE CANCIONES INÉDITAS DIRIGIDA A DOCENTES DEL GUAGUA CENTRO PLAZA MONTALVO DE QUITO, AÑO 2018.
di: FOLLECO MALDONADO, SELENA JULEXI
Pubblicazione: (2018)

Estructuración de la identidad corporativa de la Unidad Educativa Experimental Manuela Cañizares, a través de la comunicación organizacional
di: Del Valle Morales, Paola Fernanda
Pubblicazione: (2002)

Estructuración de la identidad corporativa de la Unidad Educativa Experimental Manuela Cañizares, a través de la comunicación organizacional
di: Del Valle Morales, Paola Fernanda
Pubblicazione: (2002)

Aplicación de la armonía contemporánea en composiciones inéditas y arreglos musicales como requisito para la realización del concierto de graduación.
di: Badaraco Escalante, Lyzbeth Andrea
Pubblicazione: (2014)

Propuesta de intervención para mejorar la articulación de los fonemas S y R: estudio de caso Paula Roberta
di: Pinto Salcedo, Domenika Nicole
Pubblicazione: (2023)

Propuesta de intervención para mejorar la articulación de los fonemas S y R: estudio de caso Paula Roberta
di: Pinto Salcedo, Domenika Nicole
Pubblicazione: (2023)

Juegos para el desarrollo integral en estudiantes de primer año en la unidad educativa Manuela Cañizares periodo 2018-2019
di: Rojas Inca, Eduardo David
Pubblicazione: (2019)

Modelos predictivos para medir la eficiencia del juego matemático inclusivo en estudiantes de la Unidad Educativa “Manuela Cañizares”, Orellana
di: Bonilla Vimos, Washington Ramiro
Pubblicazione: (2025)

La música inédita de los estudiantes egresados de la carrera de educación musical de la universidad nacional de Loja promoción 2014, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del 1er. año de educación básica de la escuela Zoila María Astudillo Celi de la ciudad de Loja. Periodo 2015
di: Cabrera Guamán, Manuel Hernán
Pubblicazione: (2016)