Los juegos tradicionales ecuatorianos como estrategias de aprendizaje dentro del aula para educadores del nivel de preparatoria en el año 2021

La presente investigación se titula: “Los juegos tradicionales ecuatorianos como estrategias de aprendizaje dentro del aula para educadores del nivel de preparatoria en el año 2021” tiene como objetivo analizar la importancia de los juegos tradicionales, identificar aquellos que permiten el desarrollo de las capacidades habilidades y destrezas de niños y niñas de preparatoria, y la incidencia de estos como estrategias de aprendizaje. De acuerdo con el alcance de los objetivos esta investigación es de tipo descriptiva y parte de un paradigma socio – crítico; adicionalmente por la utilización de fuentes tiene un carácter bibliográfico documental, puesto que se basa en la recopilación y análisis de diferentes libros, textos, artículos científicos y sitios web confiables, los cuales se registraron en fichas bibliográficas y hemerográficas. Se concluye que existe una variedad de juegos tradicionales, los cuales se plantean como una estrategia de aprendizaje que no solo ayuda a los niños y niñas, a desarrollar las habilidades perceptivas, motoras, cognitivas, de lenguaje, socio-emocional y de autocontrol, sino también a conocer la cultura de su pueblo y de esta manera fortalecer su identidad cultural; en esta investigación se presentan los juegos de indagación, de imitación y repercusión, que son juegos que se puede aplicar en el nivel de preparatoria, con descripción de sus reglas y desarrollo, que permite al docente saber cómo usarlos y que destreza desarrolla por media de su uso.

• Yazar: De la Torre Molina, Yadira Katherine (author)
• Diğer Yazarlar: Martinez Lozano, Margory Estefania (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
• Konular: Aprendizaje; Estrategias de aprendizaje; Guía metodológica; Juegos tradicionales ecuatorianos
• Online Erişim: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28129