Los conocimientos de las obligaciones tributarias y su relación con el Plan Financiero de los Proyectos de Emprendimiento y Gestión, de los estudiantes de Tercer año de Bachillerato de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte, en el año lectivo 2019-2020
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo describir los conocimientos de las obligaciones tributarias y su relación con el plan financiero de los proyectos de Emprendimiento y Gestión de los estudiantes de tercer año de Bachillerato de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte en el año lectivo...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | bachelorThesis |
| Dil: | spa |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21778 |
| Etiketler: |
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Etiketle | Özet: | Este trabajo de investigación tuvo como objetivo describir los conocimientos de las obligaciones tributarias y su relación con el plan financiero de los proyectos de Emprendimiento y Gestión de los estudiantes de tercer año de Bachillerato de la Unidad Educativa Vicente Rocafuerte en el año lectivo 2019 – 2020. La investigación respondió a un estudio cuantitativo porque adopta la metodología del método científico. Para mejorar la comprensión conceptual de las variables involucradas se construyó un referente teórico recurriendo a la investigación bibliográfica. El estudio se fundamentó en un trabajo de campo, donde se identificó como variable independiente a los conocimientos de las obligaciones tributarias y como variable dependiente el plan financiero de proyectos de emprendimiento y está basada en un análisis del problema real del sistema educativo institucional. Además, se utilizó fuentes primarias del lugar de los hechos y la población la constituyeron 127 sujetos: compuesta por 5 docentes y 122 estudiantes de tercer año de bachillerato de la asignatura de Emprendimiento y Gestión de Bachillerato. El instrumento de recolección de datos que se utilizó fue la escala de Likert. La información se presentó en tablas de doble entrada con frecuencias y porcentajes. Se concluyó que en el Colegio Vicente Rocafuerte los alumnos tienen conocimientos superficiales sobre los procedimientos para cumplir con las obligaciones tributarias al implementar un proyecto de emprendimiento, lo que genera que la información financiera y contable no tengan un impacto relevante previo la toma de decisiones; y por ello se recomienda fortalecer los conocimientos de las obligaciones tributarias |
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