Actividades lúdicas en el desarrollo social de niños y niñas de primer año de Educación General Básica del Jardín de infantes Laura Barahona de Quito

La presente investigación trata sobre las actividades lúdicas como un aspecto fundamental para mejorar el desarrollo social en los niños y niñas de primer año de educación general básica, por cuanto ayuda al infante a sobrellevarel proceso de socialización con efectividad. Las actividades lúdicas que son de tipo recreativas conllevan al niño y niña a un mejor disfrute de sus clases, más aún cuando estas lo ayudan a relacionarse con mucha más facilidad, ayudando así, a mejorar su nivel de socialización y su comportamiento con sus compañeros/as. La investigación tiene el propósito de analizarla relación existente entre las actividades lúdicas y el desarrollo social de los niños y niñas. Este trabajo de investigación tiene como base la metodología cuali-cuantitativa lo que permite orientar y examinar los datos obtenidos de manera científica, el tipo de investigación en la se basa este trabajo es la descriptiva pues la información se la obtuvo a través de una ficha de observación aplicada a niños y niñas de primer año, así como también una encuesta realizada a las docentes de la institución. La información que se obtuvo fue debidamente tabulada y presentada en cuadros y gráficos correspondientes los cuales facilitan el análisis y la interpretación de los resultados de los instrumentos aplicados. Dichos resultados permitieron establecer conclusiones y recomendaciones del trabajo de investigación.

• Autor principal: Caiza Jerez, Yessenia Paulina (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2016
• Assuntos: ACTIVIDADES LÚDICAS; DESARROLLO SOCIAL; SOCIALIZACIÓN; RECREACIÓN; COMPORTAMIENTO
• Acesso em linha: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12338