Diseño de un software educativo para el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano en el estudiantado de 6° EGB de la Unidad Educativa José Rafael Bustamante, año lectivo 2021-2022
El presente proyecto tecnológico fue realizado con el propósito de diseñar un software educativo que permitirá apoyar el proceso de aprendizaje en el estudiantado de 6° año de Educación General Básica de la Unidad Educativa José Rafael Bustamante, el cual servirá como herramienta tecnológica para el...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28060 |
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Add Tag | Summary: | El presente proyecto tecnológico fue realizado con el propósito de diseñar un software educativo que permitirá apoyar el proceso de aprendizaje en el estudiantado de 6° año de Educación General Básica de la Unidad Educativa José Rafael Bustamante, el cual servirá como herramienta tecnológica para el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano. Este proyecto se orientó en una metodología con enfoque mixto, con un nivel exploratorio y descriptivo, también se basó con un tipo de investigación bibliográfica y de campo. En relación a la validez fue analizado y verificado por catedráticos de la Universidad Central del Ecuador, sobre la confiabilidad se utilizó el alfa de cronbach. La técnica utilizada para la recolección de datos e información fue una encuesta orientada hacia alumnos y docentes, también se realizó una entrevista destinada hacia docentes y autoridades de la unidad educativa José Rafael Bustamante, lo que facilitó saber la realidad de dicha escuela y las falencias existentes sobre el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano, adicionalmente el estudio permitió evidenciar la iniciativa de los docentes frente al uso de herramientas tecnológicas como apoyo académico, en base a esto se diseñó la propuesta tecnológica denominada como “Interamagic”, la cual dentro de su interfaz se visualiza información y contenido relevante en relación al tema, mediante recursos interactivos con diseños y animaciones en 2D y 3D, medios auditivos y visuales que se orientan al aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano. |
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