Análisis de las políticas de educación superior y el desarrollo profesional del docente universitario, durante el gobierno de Rafael Correa

El presente trabajo de titulación tuvo como propósito analizar los resultados que generó la aplicación de las políticas de educación superior en el desarrollo profesional del docente universitario, durante el gobierno de Rafael Correa, el cual logró desarrollarse mediante la revisión bibliográfica d...

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Romero Riera, María José (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2020
Soggetti:
Accesso online:http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22733
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Descrizione
Riassunto:El presente trabajo de titulación tuvo como propósito analizar los resultados que generó la aplicación de las políticas de educación superior en el desarrollo profesional del docente universitario, durante el gobierno de Rafael Correa, el cual logró desarrollarse mediante la revisión bibliográfica de libros, artículos científicos, información extraída de repositorios de universidades nacionales e internacionales, y de buscadores especializados como google académico. La investigación tiene un enfoque cualitativo, diseño no experimental, profundidad descriptiva y es de tipo bibliográfico-documental. En este trabajo se analizó de manera específica el desarrollo profesional del docente universitario a partir de la aplicación de las políticas de educación superior instauradas por el expresidente de la República. Así mismo, se emplearon como instrumentos para la recolección de la información las fichas de trabajo, las cuáles facilitaron el desarrollo del marco teórico de la investigación. Los resultados del trabajo fueron obtenidos mediante el análisis de los criterios expuestos por los autores citados en el marco teórico y presentados en el orden en que fueron planteadas las preguntas directrices. Para llegar a las conclusiones se compararon y discutieron los resultados alcanzados con estudios científicos previamente publicados. Estas conclusiones fueron explicadas de acuerdo al orden de los objetivos específicos propuestos.