Inteligencia emocional y autoestima en gamers

Inteligencia emocional y autoestima en gamers

Trabajo de investigación de Psicología Clínica sobre el nivel de Inteligencia Emocional y Autoestima en miembros de la población gamer del Distrito Metropolitano de Quito, el estudio tiene un enfoque humanista, cuyo objetivo principal es asociar los niveles de inteligencia emocional con el nivel de...

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Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Bastidas Rivadeneira, Rhasud Dubrazka (author)
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	spa
Cyhoeddwyd:	2020
Pynciau:	INTELIGENCIA EMOCIONAL AUTOESTIMA GAMER
Mynediad Ar-lein:	http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/21445
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Agresividad y autoestima en jóvenes gamers del Distrito Metropolitano de Quito
gan: Reyes Naranjo, Jonatan David
Cyhoeddwyd: (2020)

´´Inteligencia Emocional y Autoestima en los estudiantes de la Unidad Educativa ´´José María Román´´ Riobamba 2015-2016´´
gan: Alarcón Flores, Adriana Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2017)

Comunicación emergente en los grupos de jóvenes gamers de Ventanas, Provincia de Los Ríos-Ecuador 2020
gan: Silva Cruz, Ivan Moroni
Cyhoeddwyd: (2021)

Inteligencia emocional y autoestima en adolescentes de la Unidad Educativa Turi, año lectivo 2018-2019.
gan: Valdez Romero, Mercy Alexandra
Cyhoeddwyd: (2019)

Estética y habitus de las gamers femeninas mexicanas en streaming: caso de Ari Gameplays, Dannyan y Fernanda (2019 a 2022)
gan: Cañadas Moscoso, Jersson Adrian
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencias de virtualidad desde la perspectiva de un docente gamer
gan: Andrade Briones, José Antonio
Cyhoeddwyd: (2022)

Experiencias de virtualidad desde la perspectiva de un docente gamer
gan: Andrade Briones, José Antonio
Cyhoeddwyd: (2022)

La inteligencia emocional y su incidencia en la baja autoestima de las niñas y niños de estimulación temprana de la escuela fiscal Reinaldo Espinoza del barrio Chonta Cruz de la ciudad de Loja, período 2011-2012. Lineamientos propositivos
gan: Soto Ramirez, Yaneth Esther
Cyhoeddwyd: (2014)

Inteligencia emocional y autoestima en estudiantes de décimo de nivel de Educación General Básica de la Unidad Educativa del Milenio Victoria del Portete, periodo 2022
gan: Bravo Ramón, Joe Marcelo
Cyhoeddwyd: (2023)

La inteligencia emocional y su influencia en la autoestima de los estudiantes de 7mo año de educación básica, en la unidad educativa bilingüe Sagrados Corazones de la ciudad de Guayaquil, período lectivo 2018-2019
gan: Argudo Beltrán, Katherine Adriana
Cyhoeddwyd: (2019)

La inteligencia emocional y su influencia en la autoestima de los estudiantes de 7mo año de educación básica, en la unidad educativa bilingüe Sagrados Corazones de la ciudad de Guayaquil, período lectivo 2018-2019
gan: Argudo Beltrán, Katherine Adriana
Cyhoeddwyd: (2019)

Elaborar un plan de negocio utilizando la metodología canvas en un ciber gamer
gan: Salas Prieto, Mylvia Lissette
Cyhoeddwyd: (2021)

Producto audiovisual realidad social de la cultura Hardcore Gamer en el Centro Norte de la ciudad de Quito
gan: Gomezjurado Puente, Nicolás Daniel
Cyhoeddwyd: (2017)

Programa de educación emocional para el desarrollo de la autoestima en alumnos de Sexto Año de Educación General Básica de la Escuela Fiscal 29 de Junio
gan: Cabanilla Muñoz, Mónica Alexandra
Cyhoeddwyd: (2018)

Análisis de la representación de la mujer en la comunidad Gamer en la plataforma Twitch y su repercusión en las dinámicas comunicacionales de los seguidores: caso Arigameplays
gan: Ortega Muñoz, Katherine Lizeth
Cyhoeddwyd: (2022)

Modelo de negocio para el desarrollo de indumentaria gamer en la ciudad de Ambato
gan: Ramirez Naranjo, Katherine Johanna
Cyhoeddwyd: (2023)

Inteligencia emocional en niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales en una Fundación de Quito
gan: Lascano Morocho, María Belén
Cyhoeddwyd: (2019)

La regularización de la contratación de Gamers por parte de los equipos de e-sports profesionales dentro de nuestro Marco Legal Ecuatoriano.
gan: Saigua Puetate, Ángel Paúl
Cyhoeddwyd: (2024)

Dinámicas de identidad y representación en la cultura gamer ecuatoriana
gan: Rosales Peralta, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2014)

Dinámicas de identidad y representación en la cultura gamer ecuatoriana
gan: Rosales Peralta, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2014)

La inteligencia emocional y su incidencia en el desarrollo del autoestima de las niñas y niños de primer grado, del centro de educación general básica “Consejo Provincial” cantón Lago Agrio, provincia Sucumbíos. Período lectivo 2013-2014”. Lineamientos alternativos
gan: Sucuchañay, María Rocío
Cyhoeddwyd: (2015)

Los “youtubers gamers” españoles y su influencia en la construcción de la identidad cultural en niños de 9 a 12 años de edad en la escuela particular mixta “Chelcie” de duran, 2018”.
gan: Sánchez Lema, Jerson Ronny
Cyhoeddwyd: (2019)

Proyecto de educación emocional en alumnado de 4º de EGB
gan: Muñiz Angulo, Adriana Anais
Cyhoeddwyd: (2023)

Proyecto de educación emocional para alumnado de tercer año de básica
gan: Romero Bedoya, Denisse Julady
Cyhoeddwyd: (2023)

Autoestima y dependencia emocional en adolescentes y jóvenes
gan: Priscila Liceth, Miranda Tacuri
Cyhoeddwyd: (2021)

Sistematización del proceso de levantamiento de información y gestión de contenido del Proyecto de Aplicación Profesional para la integración entre gamers y sus amigos, parejas y familias “GG Good Gaming” durante el 2018, en Guayaquil - Ecuador
gan: Bajaña Suquitana, Miriam Gabriela
Cyhoeddwyd: (2018)

Educación emocional en estudiantes de 9no año de Educación Básica en la Unidad Educativa San Mateo en el cantón Esmeraldas
gan: Franco Tandazo, Chrisley Alejandra
Cyhoeddwyd: (2023)

Inteligencia sexual en relación con la autoestima en adultos
gan: Ñacato Ñato, Ruth Stefanía
Cyhoeddwyd: (2020)

Sistematización del desarrollo y proceso de construcción de la identidad grafica del Proyecto de Aplicación Profesional para la integración entre Gamers, sus amigos, parejas y familias “GOOD GAMMING GG” en el 2018.
gan: Alvear Sánchez, Marcelo Mauricio
Cyhoeddwyd: (2018)

Propuesta metodológica sobre la aplicación de la inteligencia emocional, como mecanismo para incrementar la autoestima de los niños de tercero de básica de la escuela Carlos Terán Zenteno, encaminado a mejorar los conocimientos científicos y el desarrollo del aprendizaje
gan: Campoverde Lupercio, Sonia del Carmen
Cyhoeddwyd: (2021)

Relación entre autoestima y regulación emocional en adolescentes de un colegio de la ciudad de Loja - Ecuador
gan: Guzmán Paredes , Evelyn Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)

Análisis de la narrativa de YouTubers gamers y su impacto en los jóvenes ecuatorianos
gan: Córdova Tapia, Rebeca Alejandra
Cyhoeddwyd: (2021)

Implementación del programa de inteligencia emocional, adaptado para adolescentes entre 14 y 18 años del octavo año paralelo B Mecánica Automotriz, en la Escuela de Educación Básica PCEI Fiscomisional Tespa durante el período marzo a julio 2017
gan: Terán Benavides, Liseth Estefanía
Cyhoeddwyd: (2018)

Propuesta de desarrollo de la inteligencia emocional en niños trabajadores de 10 años de edad del Centro Organizativo Salesiano sector Feria Libre de la ciudad de Cuenca
gan: Coronel Ayora, Daniela Alejandra
Cyhoeddwyd: (2015)

Violencia de pareja, dependencia emocional y autoestima en jóvenes universitarios
gan: Soria Ortiz, Jhomaira Pamela
Cyhoeddwyd: (2023)

Técnicas de Autoestima en el Desarrollo Emocional de los Niños de Cinco Años de la Escuela Básica Fiscal “3 de Noviembre” Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, en el Año Lectivo 2014-2015
gan: Agualsaca Cacuango, Liliana Sofia
Cyhoeddwyd: (2016)

Inteligencia emocional en el rendimiento académico del idioma inglés, en estudiantes de décimo año EGB, sección vespertina, paralelos A y B Colegio Nelson Torres, Cayambe, Pichincha, período 2013 – 2014.
gan: Monteros Arias, Gloria Beatriz
Cyhoeddwyd: (2016)

La inteligencia emocional en el clima áulico.
gan: Barco Ramírez, Mariam Stefania
Cyhoeddwyd: (2016)

La inteligencia emocional desde un enfoque de neuroeducación
gan: Chulca Guatemal, Cristhian Alexander
Cyhoeddwyd: (2021)

Influencia de la inteligencia emocional en el comportamiento de las habilidades sociales en estudiantes universitarios. Riobamba, 2022.
gan: Molina Cevallos, Dennis Sebastián
Cyhoeddwyd: (2022)