Sistema de ingreso a la Universidad es discriminatorio respecto a las personas con discapacidad mental relativa
La presente investigación tiene por finalidad investigar si los lineamientos exámenes ENES y/o “Ser Bachiller” adoptados por la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT son discriminatorios para con las personas que presentan algún grado de discapacidad me...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/15484 |
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