El folclore incide en el fortalecimiento de la identidad cultural en las niñas y niños de Inicial 2 de la Escuela de Educación Básica Ayacucho de la comunidad San Luis de Guachalá, Parroquia Cangahua, Cantón Cayambe.
El presente trabajo de investigación propuso el desarrollo de una propuesta pedagógica que involucre el folclore como estrategia para desarrollar la identidad cultural en las niñas y niños de inicial 2 de la Escuela de Educación Básica “Ayacucho” de la comunicad San Luis de Guachalá, parroquia Canga...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/12486 |
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Adicionar Tag | Resumo: | El presente trabajo de investigación propuso el desarrollo de una propuesta pedagógica que involucre el folclore como estrategia para desarrollar la identidad cultural en las niñas y niños de inicial 2 de la Escuela de Educación Básica “Ayacucho” de la comunicad San Luis de Guachalá, parroquia Cangahua, Cantón Cayambe. Considerando que existe un problema que afecta al desarrollo integral de las niñas y niños y su relación con su entorno donde se desenvuelven, para ello se ha realizado una investigación de tipo cuali-cuantitativo con un método cuasi experimental que propone establecer indicadores que relacionen las variables dependientes e independientes contemplado, como es el folclore y su influencia en la identidad cultural. Así se ha obtenido una propuesta que complementa los resultados obtenidos en la investigación y que servirán como instrumento adaptativo para mejorar el desarrollo pedagógico de las niñas y niños y al mismo tiempo favorecer a que los docentes tengan un instrumento aplicable al entorno donde requiera aprovecharlo |
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La Iconografía precolombina y su aplicación artística en el folclore.