Estilos de enseñanza en los ambientes de aprendizaje en el Centro Infantil “Lucía Vela de Hidalgo” parroquia Ascázubi, cantón Cayambe, provincia de Pichincha, período 2018
En la investigación realizada en niños y niñas en el Centro Infantil Lucia Vela de Hidalgo parroquia Ascázubi cantón Cayambe periodo 2017 -2018, donde se evidencio la importancia de los ambientes de aprendizaje para mejorar la interacción de los niños en diversas circunstancias siendo ellos los acto...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | bachelorThesis |
| Γλώσσα: | spa |
| Έκδοση: |
2018
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17823 |
| Ετικέτες: |
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Προσθήκη ετικέτας | Περίληψη: | En la investigación realizada en niños y niñas en el Centro Infantil Lucia Vela de Hidalgo parroquia Ascázubi cantón Cayambe periodo 2017 -2018, donde se evidencio la importancia de los ambientes de aprendizaje para mejorar la interacción de los niños en diversas circunstancias siendo ellos los actores y participantes directos mediante simulaciones de lugares y espacios, esta investigación su primordial objetivo fue establecer de qué manera los estilos de enseñanza fortalecen los ambientes de aprendizaje en los niños y niñas del Centro Infantil del Buen Vivir Lucia Vela, se utilizó una metodología fue descriptiva, explicativa y exploratoria tomando en cuenta los objetivos y el nivel de profundidad que se esperó alcanzar y en razón de que se necesitó analizar los conocimientos y opciones. Describió situaciones a través de actividades, objetos, personas para luego ser cuantificados, es exploratoria porque se realizó el sondeo del problema permitiendo hacer un análisis con ventajas de tiempo y costo mínimos, después se realizó un análisis e interpretación de resultados cuyos datos fueron presentados de manera gráfica y tabular. Donde se puede concluir que los Ambientes de Aprendizaje inciden en el desarrollo de los niños y no diseñan ni utilizan ambientes aprendizajes direccionados a desarrollar un aprendizaje dentro del salón de clases, esto es confirmado por las encuestas y la lista de cotejo, mientras que se evidencia necesario la capacitación de los docentes en el centro infantil en la creación y formas de usos de los ambientes de aprendizajes con dirección al desarrollo del aprendizaje significativo en los niños y niñas, del sistema educativo. |
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