Teatro infantil en la inteligencia corporal-kinestésica de niños y niñas de 4 a 5 años de unidad educativa Primicias de la Cultura de Quito, DMQ, período 2016
El presente proyecto de investigación abarca un tema muy relevante en cuanto al desarrollo psicomotor de los niños y niñas en edades tempranas, hace referencia al apoyo que da el Teatro Infantil durante sus actividades pedagógicas, el cual estimula a los infantes su creatividad, autoestima, agilidad...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | spa |
| Izdano: |
2017
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8689 |
| Oznake: |
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Označite | Izvleček: | El presente proyecto de investigación abarca un tema muy relevante en cuanto al desarrollo psicomotor de los niños y niñas en edades tempranas, hace referencia al apoyo que da el Teatro Infantil durante sus actividades pedagógicas, el cual estimula a los infantes su creatividad, autoestima, agilidad mental, relaciones interpersonales, entre otros, a la vez que estimula el desarrollo de la Inteligencia Corporal-Kinestésica, permitiéndole al educando conectar su cuerpo con su mente haciéndole un ser activo y dinámico, perfeccionando sus habilidades físicas, motoras e intelectuales. El objetivo de la investigación fue establecer que el Teatro Infantil favorece a la Inteligencia Corporal-Kinestésica en niños de 4 a 5 años, de la Unidad Educativa Primicias de la Cultura de Quito, período 2016, estuvo basado en el enfoque cuali-cuantitativo, el nivel de profundidad del estudio fue descriptivo, teniendo como base la investigación bibliográfica apoyándose en documentación científica, y de campo porque permitió palpar la problemática en el aula de inicial 2, se aplicó la técnica de la observación con su herramienta lista de cotejo a los alumnos y una encuesta a través de un cuestionario dirigido a las docentes de inicial, recopilando datos que avalan dicho proyecto. |
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