La dramatización en el aprendizaje significativo del idioma inglés en los octavos años de educación general básica de la “Unidad Educativa San José de Guaytacama” en el periodo 2017-2017.

Podobné jednotky

• Enseñanza – aprendizaje del idioma inglés por niveles en los alumnos de la Carrera Plurilingüe de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador durante el período lectivo 2017-2017
  Autor: Morocho Paredes, María Gabriela
  Vydáno: (2017)
• El diseño curricular formal de lengua extranjera y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés a los estudiantes de octavo año de educación básica paralelo g del colegio fiscal el empalme provincia del guayas durante el período lectivo 2011-2012
  Autor: Arechúa Suárez, Martha Verónica
  Vydáno: (2011)
• Aprendizaje cooperativo (cooperative learning) en el desarrollo de la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Vicente León de la ciudad de Latacunga durante el período lectivo 2016- 2017
  Autor: Pullopaxi Rocha, Sandy Karina
  Vydáno: (2017)
• El diseño curricular formal de lengua extranjera y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés a los estudiantes de octavo año de educación básica paralelo g del colegio fiscal el empalme Provincia del Guayas durante el período lectivo 2011-2012
  Autor: Arechúa Suárez, Martha Verónica
  Vydáno: (2012)
• Flashcards como estrategia mnemotécnica para el aprendizaje de vocabulario básico de inglés en la ESPOCH – Riobamba
  Autor: Chamorro Ortega, Cristina Paola
  Vydáno: (2018)