Importancia del implante coclear en el desarrollo del lenguaje oral en hipoacusia neurosensorial severa profunda bilateral prelocutiva, Quito, julio-diciembre 2020
El presente estudio se realizó mediante la recopilación de información de libros, artículos científicos y tesis de repositorios relacionados con el tema, considerando argumentos como la audición, anatomía y fisiología del sistema auditivo, relación audición y lenguaje, hipoacusia, ayudas técnicas, i...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/22452 |
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Ajouter un tag | Résumé: | El presente estudio se realizó mediante la recopilación de información de libros, artículos científicos y tesis de repositorios relacionados con el tema, considerando argumentos como la audición, anatomía y fisiología del sistema auditivo, relación audición y lenguaje, hipoacusia, ayudas técnicas, implante coclear, estudios y logros alcanzados en niños con implantación coclear. La colocación del dispositivo durante el período prelocutivo es importante en la adquisición del lenguaje en niños con hipoacusia neurosensorial severa profunda bilateral, al no ser intervenidos de manera oportuna su lenguaje oral resulta gravemente afectado. Por su parte, Perea P. et al, Díaz A. et al y Furmanski H. mencionan que al ser implantados de manera temprana reciben mayor beneficio. Además, Claros P, cita que los pacientes intervenidos dentro de los primeros años de vida obtuvieron puntajes altos en comprensión auditiva y lenguaje espontáneo, permitiéndoles incluirse en programas de educación regular con un excelente rendimiento a diferencia de quienes accedieron en edades tardías que usaban el dispositivo como complemento a la lectura labial. |
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